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유아교사의 인식, 경성대학교 교육대학원.
2. 채승연(2020), 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사들의 인식과 현실적 딜레마, 건국대학교 교육대학원.
3. 박연아(2020), 부모들의 놀이이해 실행연구 (2019 개정누리과정 공유를 통해), 숙명여자대학교
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교육방법의 교육공학적 이해. 교육과학사.
김성미(2008). 자연친화적인 체험활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
김태희(2008). 자연친화교육에 대한 유아 교사의 인식에 관한 연구. 강남대학
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유아 정보화 역기능 극복방안에 대한 고찰, 유아교육논총, 2003
권희경, 컴퓨터교육과 유아의 인지능력의 발달, 경희대학교 대학원 석사학위논문, 1993
정병호, 함께 크는 우리 아이, 또 하나의 문화, 1994
강문희, 놀이와 아동, 교육과학사, 1996
한
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박광균(2000). 아버지의 자녀 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박은정(1996). 공격적 아동의 변명에 관한 귀인 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문.
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교육 프로그램 연구. 김하나. 2013. 경희대학교 교육대학원. 석사학위 논문.
5. 국어 교과서의 창의성 구현 양상 연구. 이유경. 2016. 연세대학교 교육대학원. 석사학위 논문.
6. 수학적 창의성 증진을 위한 교수-학습 프로그램 개발 연구. 신지혜.
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박광균(2000). 아버지의 자녀 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박은정(1996). 공격적 아동의 변명에 관한 귀인 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문.&n
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사설시조의 애정형상
1. 관습적 수사가 유사한 사설시조
2. 관습적 수사가 다른 사설시조
3. 성을 적극적으로 형상화한 사설시조
Ⅲ. 사설시조의 애정형상과 특징
1. 인물상의 변화(남성상과 여성성)
(1). 남성상
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연구」, 건국대학교 대학원 석사논 문, 1997
·인치현, 「J. piaget의 발생인식론에 나타난 유아교육관의 고찰」, 성균관대학교 대학원 석사논문, 1995
·이상기, 「J. piaget의 인지발달이론과 수학적 사고교육에 관한 연구」, 홍익대 학교 교육대학
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연구」, 건국대학교 대학원 석사논 문, 1997
·인치현, 「J. piaget의 발생인식론에 나타난 유아교육관의 고찰」, 성균관대학교 대학원 석사논문, 1995
·이상기, 「J. piaget의 인지발달이론과 수학적 사고교육에 관한 연구」, 홍익대 학교 교육대학
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계획입니다.
매우 불만족
대체로
불만족
보통
대체로 만족
매우
만족
1.
세 단계 프로그램의 유기적 구성 및 연계성
1
2
3
4
5
이유
2.
프로그램 진행 시기와 기간
1
2
3
4
5
이유
3.
프로그램 진행자(상담교사, 캠프강사, 멘토)에 대한 신뢰
*부모,
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