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학교수의 일관된 철학 속에서 내면화하는 과정이 절실히 요구된다 할 수 있다.
참고문헌
김태균, 지식공간 및 퍼지이론과 그 응용, 교우사, 2003
김태수, 학교수학에서의 퍼지이론 도입의 필요성, 경희대학교, 2009
박봉경, 퍼지이론을 이용한 CE
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정보
박현이 외 1명(2011), 협력학습을 활용한 대학 글쓰기 교육 연구 : 기업 홍보 글쓰기를 중심으로, 역락
정성수(2005), 인터넷 홈페이지를 이용한 기업홍보 전략에 관한 연구, 동국대학교
최재완(2003), 기업홍보의 이론과 실제, 경희대학교출판
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경희대학교
심광한(1982), 국기·국가·국가원수에 대한 예절지도, 교육과학기술부
윤영기(2002), 조선시대 문집을 통해 본 일상의례의 절, 한국예절학회
윤영섭(1999), 바른예절 바른생활교육, 경기도교육청
장명근(1985), 가정의례, 법제처
하명희(
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경희대학교 법학연구소
▷ 구정화(2010), 인권교육 연구학교 운영에 나타난 \'인권교육\'의 실천적 특성과 한계, 한국사회과교육연구학회
▷ 박상필(2012), 인권, 민주주의, 그리고 역사 교육, 역사교육연구소
▷ 유주현(2007), 세계화시대에서의
인권 정부형태, 자본주의 사회복지시설, [인권, 자본주의, 정부형태, 사회복지시설, 프랑스혁명]인권의 역사, 인권의 중요성, 인권의 역할, 인권의,
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경희대학교 산업정보 대학원 2002
■「유전자 재조합 식품의 올바른 이해」 식품의약품안전청, 1998
■「遺傳子 再組合食品의 公認된 檢査方法의 개발(Current Status of Official Detection Method for Genetically Enginered Foods)」 김태산 김영미 박용환 (環境法
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경희대학교 산업정보대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별사회사업이란
2. 개별사회사업의 원칙
1) 개별화
2) 의도적인 감정표현
3) 통제된 정서적 관여
4) 수용
5) 비심판적 태도
6) 클라이언트의 자기결정권
7) 비
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학교 사회과 수업 설계 및 적용-문제 중심학습 방법(PBL)에 의한 사례연구, 경희대학교 교육대학원석사학위논문
▷ 박선미(1998), 구성주의와 수행평가 : 이론적·실제적 접점, 사회과교육
▷ 신옥순(1991), 교육 연구의 새 접근 -질적 연구-, 교육
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학교의 역할, 학지사
-한국가족학연구회 편(1993), 이혼과 가족문제, 도서출판 하우
-최옥선 외. 결혼과 가족. 정림사. 2003.
-김혜선, 박혜인, 옥선화(2005). 가족관계학. 한국방송통신대학출판부
-유영주(1995). 결혼과 가족. 경희대학교출판국.
-이
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정보통신진흥위원회
○ 윤남수, 이용기(2006), 벤처기업창업경영실무, 백산출판사
○ 이기홍(2004), 대기업과 벤처기업간의 전략적 제휴에 관한 연구, 경희대학교 Ⅰ. 벤처기업 스톡옵션
1. 스톡옵션 부여현황
1) 스톡옵션 부여 벤처기업 : 68
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자기진단식 평가방법, 장애인고용 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 품질과 품질시스템
Ⅲ. 품질과 품질인증제도
1. 인증 신청
2. 품질매뉴얼 심사
3. 본 심사
4. 인증서 발급
5. 사후관리 및 재심사
Ⅳ. 품질과 총체적품질관리(TQM)
Ⅴ. 품질과 품질경
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