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이재승, 과정 중심의 쓰기 교재 구성에 관한 연구. 한국교원대 박사논문.1999
이재승, 글쓰기 교육의 원리와 방법, 교육과학사. 2002
정미희. 과정
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관한 가치감을 예민하게 한다.
외국어와 비교할 수 있는 가치를 줌으로써 모국어를 보다 명확하고 주의 깊게 발음할 수 있는 자극을 준다.
외국어 교사는 모국어 교사의 제일의 동맹자이다.
2) 소극적인 견해(자기의 체험, 실험 → 대체로 부정
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교육」, 교육과학사.
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정 은(2012),「
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박의수 / 루돌프 슈타이너와 발도르프
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논문
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제 7차 개정 국어과 교육과정에 제시
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