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통하여 만들어져야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 원광대학교 대학원 (2010) 사회복지조직의 조직효과성 영향요인 연구
2. 한국방송통신대학교 사회복지학과 사회복지와 조사의 만남 1.
서론
2.
본론
(1) 변수
(2) 연구과제
3.
결론
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사회복지. 한국방송통신대 출판문화원.
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사,2004
Thomson. C(2020). Social Welfare & Education. Seattle W
최인욱. 학교사회사업의 도입을 위한 부산지방 고교생 생활실태 분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
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사회복지의 이론과 실제, 학지사,2004
Thomson. C(2020). Social Welfare & Education. Seattle W
최인욱(1985). 학교사회사업의 도입을 위한 부산지방 고교생 생활실태 분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
정장섭(2009), 초등학교 학교사회복지의 활성화 방안
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고려: 교통관련 문제나 가족의 어느 정도 수준의 간병에 대한 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 1차 보호세팅에서의 실천
1. 1차 건강보호의 개념
2. 질병 예방차원에서 사회복지사의 역할
3. 1차 보호세팅의 보완점
Ⅲ. 호스피스에서의 실천
1.
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대학원에서의 학문과 실천의 시간이 절대적으로 필요하다고 느낍니다. 단지 심리문제를 해결하는 데서 멈추지 않고, 고통 너머의 삶을 상상하고 설계하는 회복 동반자의 길을 걷겠습니다. 가톨릭대학교 상담심리대학원 수학계획서
1.
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사회복지 참여 현황 및 활성화 방안”. [사회복지-98‘겨울호]
김홍권(1997). “종교의 사회복지 기여도 평가“. 사회복지신문
심홍보(1998). “한국 천주교 사회복지사 연구”. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
조홍식(1998). “ 종교
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복지부
국민행복을 향한 맞춤복지 주요정책 추진방향, 보건복지부, 2013년 업무계획서
『비교법적 관점에서 본 공공부조제도의 발전방향에 관한 연구』, 문도운, 고려대학교 법학대학원 석사논문
국민기초생활보장제도_시행10주년_기념심포
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대학교 행정자치대학원 석사학위논문 1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오.
1) 잔여주의와 제도주의 개요
2) 잔유주의와 제도주의 비교하여 설명
2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관
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학업성취도와 핵심역량 유형 분류 및 영향요인 검증」,『한국청소년연구』제29권 제2호.
이희선, 2013,「가정환경이 청소년비행에 미치는 영향」,『한양대학교 공공정책대학원 사회복지학과 석사학위논문』.
유경훈, 2009,「청소년의 가정·교
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복지서비스 욕구조사 / 2008. 12 / 삼육 대학교 대학원, 민송희
사회복지법제론 / 2008 / 대왕사 출판사 / 이용한 외 공저 /
미혼모자시설 현황 모자보건백서 / 2008 / 보건복지가족부
한부모사업안내 81-84 / 2008 / 여성가족부 /
국가 인권위원회 청소
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