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공동육아의 영역에서는 모두가 그대로 갖다 쓸 수 잇는 획일적이고 표준적인 교육 프로그램보다는 우리 모두가 처한 끔찍하게 황폐한 생활환경 속에서, 각자가 지역실정에 맞게 하루하루를 새롭게 짜나가는 기발한 실천의 이야기가 필요하
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가족지원사업
5) 아이돌봄지원사업 서비스
6) 장애아 가족양육지원 사업
7) 가족역량 강화지원 사업
8) 공동육아나눔터운영사업
9) 미혼모부자가족 지원사업
10) 타부처 협력사업
Ⅲ. 결론
<참고 자료>
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공동체는 1994년 공동육아협동조합 어린이집으로 시작했으며 부모가 직접 돈을 모아 운영에 참여하는 공동육아 어린이집으로 전국에서 처음 시도한 곳이다. 초보적 공동육아협동조합에서 자치공동체를 향하여 협동조합으로써 학부모가 이사
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◆ `공동육아`의 정신
공동육아 어린이집이 다른 놀이방이나 유치원, 어린이집과 다른 점은, 한마디로 `살아있는 생명인 우리 아이들에게 열려있는 세계를 만들어 주자`는 것이다. 호기심 어린 눈으로 자연을 탐색•관찰하고 자연의 생명
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일석삼조’
(4) 한국사 생활사로 배우는 역사
(5) 생각이 커지는 초등 독서 토론
(6) 아무튼 계속 '일상성과 루틴에 대하여’
(7) 엄마랑 & 나랑(찾아가는 공동육아 나눔터)
(8) 그림책감정코칭지도사 자격증 과정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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육아론. 한국방송대학교 출판부. I. 서 론
II. 보육의 의미와 영유아 보육프로그램의 필요성
1. 보육의 의미
2. 영유아 보육프로그램의 필요성
Ⅲ. 오늘날의 보육문제
Ⅳ. 보육문제의 사회적 배경
1. 취업모 증가와 영유아보육
2.
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공동육아협동조합방과후 특별위원회(2003). 아름다운 방과후. 미간행. 평택: 느티나무 어린이집, 방과후
김승국 장애 학생의 사회적응력 신장을 위한 통합교육의 모형연구. 서울: 교육부.
김승국 통합교육. 서울대학교교육연구소 편. 교육학대
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프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린이의 사회 문화적 환경과 사회적 갈등에 대한 분석, 한국영유아보육학회, 신은수·홍순정·최석난, 2005년
6. 【유치원 평화교육 프로그램의 이론과 실제】 / 강남교육청 교사 직무연습, 신화식, 2002
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공동육아와 가사노동 분담에 대한 책임감과 참여가 필수적이므로, 다음 달에 있을 ‘2002 맞벌이 부부를 위한 부모교육’ 프로그램에 부부가 함께 참여 할 것을 권유했다.(교육활동)
<신문스크랩>
강원일보 2009년 3월 12일 자
[언중언]\'맞벌
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, 지역돌봄 네트워크 ‘공동육아나눔터’ 운영 돌봄 공간 제공, 상시 프로그램 운영, 가족품앗이 지원 등 입법국정전문지 ‘the Leader’[머니투데이] 송민수 기자. 1. 서론
2. 본론
1) 영유아의 발달
2) 사회변화
3. 결론
- 참고 문헌 -
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