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문제의 연구 목표
제2장 이론적인 논의
제1절 기존 미디어의 이론을 통해 본 뉴미디어로서의 게임
1. 구조 주의적 분석
2. 현상적 영향에 대한 두 견해
1) 컴퓨터게임의 부정적 효과에 관한 연구들
2) 컴퓨터게임의 긍정적 효과에 관
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컴퓨터 보조수업에 관한 연구, 한국가정과교육학회지 9권 1호, 1997
이영숙 - 식생활 단원에 대한 연구, 석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 1990
이연숙 - 가정과 교육의 이론과 실제
최유현 - 실과교육학연구, 서울 : 형설출판사, 2001 Ⅰ.
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컴퓨터 보조학습(CAI)효과에 대한 연구, 미간행 석사학위청구논문, 이화여자대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 개념
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 성격
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 특기적성교육
Ⅴ. 특수교육(장
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컴퓨터범죄와 소프트웨어보호, 박문각
정정원(2000), 컴퓨터범죄에 관한 연구, 한양대 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시스템보안의 수단
1. 방화벽
1) 방화벽의 개념
2) 방화벽의 유형
3) 방화벽 시스템 정책
2. 기타 시스템보안 수단
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대학원 석사학위 논문
한성희(1999), 컴퓨터와 멀티미디어의 활용 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 분류
1. 발달상 학습장애
2. 학업상 학습장애
3. 언어성?비언어성 학습장애
Ⅲ. 학습장애의 특성
1. 사회적?행동적 능력
2. 언어
3. 주의 집중
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문제점
6. 개별화교육계획의 범위
7. 개별화교육계획의 내용
8. 개별화교육계획의 작성 시기
9. 개별화교육계획 작성 참여자
10. 주요 원리
Ⅱ. 개별화교육계획 작성
1. 개별화교육계획의 작성 절차
2. 개별화교육프로그램의 과제
3
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대학원 석사학위논문.
김성천. 2001. “청소년의 인터넷 중독 증후군에 관한 연구”. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 최근 사회적 이슈 ? 게임중독
2. 청소년기 인터넷 게임중독의 문제점
3.
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논술과의 관계
1) 독서토론의 특성
2) 토론과 논술의 관계
4. 독서기반 토론 활동의 구성요소
5. 독서 토론의 유형과 방법
1) 이야기식 토론
2) 통합적 토론
3) 탐구식 토론
4) 토의망식 토론
6. 독서 기반 토의·토론 수업 모형
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대학원 석사학위 논문
◎ 임정훈(1999), 웹 기반 문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위논문
◎ 이재경(2001), 웹기반 프로젝트 학습 설계에 관한 고찰, 교육정보방
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학업성취도에 미치는 효과. 한국교육심리학회.
송해덕 외(2007). 디지털교과서 활용에 따른 학습자측면의 효과성 연구. 서울시 교육청. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라. (15점)
1) 스마트폰의
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