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가 되고 싶다.
♣참고 문헌
전숙자, 2001, 사회과교육의 새로운 이해: 통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례,
교육 과학사
한면희, 2001, 사회과 교육, 교육과학사
교육부, 2001, <초등학교 교사용 지도서>, 서울: 국정교과서
교육부, 1997, 사회
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가 장차의 산업 사회에서 담당할 사회적 기능 수행의 기초를 다지게 된다.
참고문헌
교육부, 실과(기술·가정)교육과정, 교육부, 1999
교육부, 시·도 교과요원 연수자료, 2001
이시원, 창의성 신장을 위한 실과 학습지도 방안, 한국실과교육학회
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음으로서 창업 교육 프로그램의 효과를 톡톡히 얻고 있음은 부정할 수 없다.
하지만, 이러한 교과 외 프로그램이 한 전공에만 국한 되있다는데 문제가 있다. 부산이라는 입지성을 토대로 각 전공별 실제 사회생활과 같은 모의 사회 적응 교육
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미술과 수행평가에 대한 실천적 연구 전남대학교 교육대학원
Ⅶ. 수행평가 방법의 개선방안
1) 학생의 약점을 찾기보다는 장점을 발견해야 한다.
수행 평가의 가장 중요한 준거는 칭찬이다. 수행 평가는 질적인 평가인 동시에 다음 교육의 환
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가치관련 행위기술하기
③ 가치명명하기
④ 가치갈등 결정하기
⑤ 가치지원에 대한 가설 설정하기
⑥ 가치대안 명명하기
⑦ 결과에 대한 가설 설정하기
⑧ 선택하기
⑨ 이유와 선택결과 언급하기
21.기능교육
가.종류 : NCSS 는 다음과 같이 제
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가족이나 친구들과 함께 미술관 견학이나 전시관을 찾아 미술 작품과 문화유산을 찾아 감상하는 태도가 많아졌고 미술품을 애호하는 마음을 갖게 되었다.
Ⅶ. 음악과 체험중심 지도자료(교수자료)
1. 필요성
음악교육의 궁극적인 목적은 “음
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과정으로 이루어지도록 하여야 한다.
3) 교수학습 방법 개선을 위한 방안
사회과에서는 사회 현상에 대한 종합적인 인식을 위해 통합적인 교수학습 방법이 강조되며 이를 위해 다양한 교수학습 자료가 제공되어야 한다.
시도 교육청과 지역
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과목의 구조적 접근을 용이하게 하는 방법으로 사용된다.
따라서 교육의 내용을 중심으로 생각해 보면, 학생의 발달단계 여하에 관계없이, 가르쳐지는 내용은 동일하며, 다만 발달단계가 높아짐에 따라 그 동일한 내용이 점점 폭넓고 깊이 있
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가지고 적극적으로 학습 활동에 참여함으로서 학습의욕을 고취시킬 수 있다.
(5) 학생들에게도 테니스가 평생스포츠로 자리할 수 있는 계기를 마련할 수 있다.
Ⅶ. 체육과 약물오남용예방 교육자료(교수학습자료)
1. 필요성
우리나라는 전 세
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미술교육의 궁극적인 목표인 얼마나 개성적이며 창의적인 표현을 해내는 가를 평가하여 균형을 이루도록 평가해야 한다.
. 열린교육의 시사점
열린교육은 정부의 교육개혁과 맞물리면서 초등학교 교육개혁의 핵심으로 등장하여 학교 사회를
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