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신역동모델 가족상담자의 역할
2) 다세대모델의 가족상담자 역할
3) 경험적 모델의 가족상담자 역할
4) 구조적 모델의 상담자 역할
5) 전략적 치료모델의 가족상담자 역할
6) 인지행동주의 모델의 가족상담자 역할
7) 사회구성주의 모델(해
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다
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사회복지프로그램, 북한 새터민 아동 청소년들의 사회 및 학교 적응을 돕기 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다
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2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017&nb
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심리적 건강과 증상
2) 치료 목적, 목표, 과정
3) 기여점
4) 한계점
3. 행동주의이론의 사회복지실천적 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료기법
4) 기여점
5) 한계점
4. 두 이론의 접근이 사회복지 실천과 관련하
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4. VPA (발프로산) 300-0-600
5. lithium (리튬) 300-0-300
6. 큐로켈 100-0-200
7. 클로나제팜 1T(0.5mg)-0-2T
8. Magmil (마그밀정) 0-2-0
D. 기타
1. 지역사회자원
2. 대상자의 강점 및 기능정도
3. 간호과정
# 1. 타인에 대한 의심과 관련된 사회
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2. 유아기 자폐아 모방놀이의 변화 모형
Ⅵ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 조기교육
Ⅶ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 발달치료교육
1. 발달치료교육
2. 목표
1) 행동 영역
2) 의사소통 영역
3) 사회화 영역
4) 학업 영역
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4. 참고문헌
1) 민순(Soon Min),주애란(Ae Ran Joo),백명(Myung Baek),박상화(Sang Ha Park),and 신인용(In Yong Sin). \"노인건강 증진을 위한 노인교육 프로그램 실제.\" 노인복지연구 17.- (2002): 211-236.
2) 이형주(Lee Hyeung Ju). \"노인교육 프로그램이 노인의 인지적·
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인지를 배우는 것이다.
* 관찰학습의 과정(4단계)
주의집중과정
(제1단계)
모방하려는 모델의 행위에 주의를 집중하는 단계
파지과정
(제2단계)
관찰된 내용이 기억되는 단계
운동재생과정
(제3단계)
모방하려는 것을 실제 행동으로 옮겨 보는
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