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행동은 그 행동이 강화를 받을 때에는 지속적으로 일 어날 것이나, 만일 그 행동이 벌을 받게 된다면 그 행동은 더 이상 일어나 지 않을 것이다.
②관찰 학습의전형
배합의존전형(직접모방전형)
->* 가장 간단한 모형으로서 관찰자가 모델의
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행동의 획득 또는 학습과 수행의 차이를 구별하였다. 개인들은 관찰을 통해 학습한 어떤 행동은 수행하고 다른 행동은 수행하지 않는다. 왜냐하면 인간은 인지능력을 통해 어떤 수행의 결과를 예측할 수 있기 때문이다. 예컨대 모델을 통하여
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모델
1) 가족 레질리언스의 개념
2) 가족 레질리언스의 구성요인
3) 가족 레질리언스의 기초를 제공하는 일반체계이론의 기본원칙
4) 가족 레질리언스와 관련된 선행연구
6. 레질리언스 모델 사례
Ⅲ. 결 론
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모델은 또 한번의 의미를 가지지 않나 생각해본다.
참고문헌
엄명용 외(2001), 『사회복지 실천의 이해』, 학지사
양옥경 외(2001), 『사회복지 실천론』, 나남출판
윤현숙 외(2002), 『사회복지실천기술론』, 동인출판사
김성이 외(1997), 『사회과
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행동을 분석한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 천성문(2021), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
2. 전용오ㆍ김영빈ㆍ이자명(2020), 상담심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
3. 양명숙(2019), 상담이론과 실제, 학지사.
4. 정순례ㆍ양미진 외 1명(2010)
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2) 전조작적 사고단계
3) 구체적 조작 사고단계
4) 형식적 조작 사고단계
5) 구체적 조작 사고단계와 형식적 조작 사고단계 차이점
6) piaget이론의 한계와 성인기 이후의 인지 발달
5. 사회복지실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증
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사회복지실천기술)
2008. 6. 24. SBS 우리 아이가 달라졌어요 78회 방송분
웹 주소 : (http://netv.sbs.co.kr/newbox/newbox.jsp?uccid=10000373819) 1. 기본 가정
1) 반응적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 대리적 조건형성
2. 행동주의 모델의 기본개념
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3. 발달력
1) 임신시
2) 출생시
3) 병력
4) 성장 속도
4. 문제력(양육 특기사항)
1) 0～1세
2) 1～3세
3) 3～학령전
5. 가족력 및 배경
1) Ct의 할머니(우OO, 75세)
2) Ct의 父(이OO, 41세)
3) Ct의 母(불확실)
4) Ct의 고모(이OO, 39세)
5) Ct의 남동생(이OO,
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2) 자아개념양상
3) 역할 기능 양상
4) 상호 의존 양상
4. 반응
1) 적응반응
2) 비효율적 반응
Ⅲ. 로이 적응이론의 요약
1. 인간
2. 간호목표
3. 건강
4. 환경
5. 간호행위
6. 요약
Ⅳ. 로이 적응이론의 내용
1. 요약
2. 적용
1) 실무측
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사회복지연구 23, 겨울, 5-41.
김효림(2006). 재가노인복지 사례관리 연계모형 개발. 노인복지연구 32, 겨울, 247-269.
신은영ㆍ이선자(2002). 입원노인환자의 사례관리 프로그램 요구조사. 한국노년학 22(1), 81-97.
우국희ㆍ김영숙ㆍ임효연(2007). 사회복
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