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관리자의 리더십 개발
간호관리자의 관리기술이나 리더십스타일은 간호사의 직무스트레스와 직무만족에 중요한 요인이다. 따라서 간호관리자를 위한 리더십 훈련을 실시하여 효과적인 리더십 능력을 개발시킴으로써 간호관리자가 효과적
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관리자의 리더십과 관리능력 개발
간호관리자의 관리기술이나 리더십 스타일은 간호사의 직무스트레스와 직무 만족에 중요한 요인이다. 따라서 간호관리자를 위한 리더십 훈련을 실시하여 효과적인 리더십 능력을 개발시킴으로써, 간호사
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훈련, 평가, 보상, 퇴직에 이르기까지 구성원이 조직에 입사하여 퇴직하는 순간까지 최적의 경력을 확보할 수 있도록 여러 제도들이 유기적으로 연결될 필요가 있다.
또한 미래 인재상에 의거한 인력 채용, 개인의 희망과 조직의 목적을 반영
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훈련, 지시와 코칭, 성과평가
-연결자 역할
리더가 부서 밖의 사람들과 상호작용할 지식사회의 리더십 1주차-1
지식사회의 리더십 1주차-2
지식사회의 리더십 1주차-3
지식사회의 리더십 2주차-1
지식사회의 리더쉽 2주차-2
지식사회의
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리더십. 북넷, 2009
- 백기복. 리더십리뷰. 창민사, 2005
- Jerald Greenberg & Robert A. Baron, op, cit, 2008
- P.G. Notrhoust, Leadership, SAGE Publiction, 4th ed, 2007
- George Manning & Kent Curtis, The Art of Leadership, 3rd ed., McGraw-Hill International ed. 2009
- \"되돌아 보는 CEO 리더십의
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리더십개발] 청소년지도의 리더십 개발방법
I. 청소년 리더십 개발의 원칙
II. 청소년 리더십 개발의 기법
1. 개인수준의 리더십 개발방법
가. 강의
나. 사례연구
다. 역할연기
라. 감수성훈련
마. 행동모형화
바. 행동수정
2. 집
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과정 수정을 포함하여 통합교육 교육과정의 원리에 대한 훈련을 받아야 한다.
참고문헌
신병현(2006), 직무수준별 교육요구 측정에 관한 연구, 홍익대학교경영연구소
엄미리(2009), 국내 교수설계자 역량개발을 위한 교육요구 분석, 한국직업능
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리더십”이라는 전통적 사고를 넘어서, 전략, 정보, 위기관리 역량이 포함된 현대적 리더상을 명확히 제시했습니다. 울산대 산업대학원 일반과정의 인재상(실무형+조직 리더)을 정확히 이해한 응답이며, 조직문화 개선까지 제시한 점이 매우
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리더쉽 패러다임
제 2장 리더쉽의 이해
1. 리더쉽의 전제 조건들
2. 리더쉽의 정의
3. 리더와 관리자의 차이
4. 리더는 선척인가? 육성되는가?
5. 리더쉽의 과정 모델
제 3장 이슈 리더쉽
1. 이슈리더쉽의 이론의 배경과 개념
* 이슈리더
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과정에서 부적절한 업무 분담과 사업성과 사이의 문제점을 조정하여 사업 성립 및 발전에 기여할 수 있습니다. 관리자가 없는 경우 직원은 다른 직원과 유기적으로 참여하지 않고 작업을 시작하거나 실행할 때까지 무엇을 할지 결정하지 않
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