|
력
상 중 하
금번 귀사 사원 모집시험에 응시하고자 하오니 전형하여 주시기 바랍니다.
20 년 월 일
지원자
자
격
증
취 득 일
종 별
NO.
외 국 어
영어/기타( )
상 중 하
년 월 일
특 기
년 월 일
컴 퓨 터 활 용 능 력
상 중 하
자 기 소 개 서
|
|
|
교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2002.
4. 김흥주 외, 경기도 고교입시제도 개선 연구, 한국교육개발원, 2000.
5. 김주훈 외, 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 한국교육개발원, 1995.
6. 김민아 외, 고교 및 대학입학전형제도 개선방안 연구, 한국교
|
|
|
교 성적표, 표준 학력고사 점수, 학교 학습 외 활동 사항, 추천서, 자기소개서, 면접 등을 활용하고 있다. 특히 대학의 독자적 판단으로 평가되는 자기소개서와 추천서의 경우, 성적이 낮은 학생이 높은 학생을 제치고 대학에 입학할 수 있는
|
|
|
입학 예비고사 실시기(1969 ~ 1981)
6) 대학입학 학력고사 실시기(1982 ~ 1993)
7) 수능체제에서의 대학입시제도(1994 ~ 현재)
2. 수험생들이 겪은 대입제도 변천사 2005.05.21 중앙일보
3. 대학입시제도 변화의 의미(정치적 관점) 강병운, 한국교육연구 제 7
|
|
|
교 보건대학원
정인숙. (2002). 「석사학위 논문 노년기 우울증 예방을 위한 프로그램 개발연구 :저 소득층 노인을 중심으로」. 석사학위 논문, 중앙대 사회개발대학원.
황수섭. (1999). 「노인의 우울과 관련되는 심리, 환경적 요인에 관한 연구
|
|
|
교
-http://www.hanrw.ac.kr/
국립재활복지대학
- 교육인적자원부,「교육통계연보」각 년도
-http://www.kbs.co.kr/1tv/sisa/4321/vod/1227723_1108.html
-http://www.kgwelfare.or.kr/datas/ 장애인입학거부일지
-http://uk-ortho.bspaper.com/news/news2_03_11.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
교-대학 연계’를 통한 대입전형연구:2004 년(1차년도) 세미나 종합 자료집(pp. 488~515)
목 차
Ⅰ. 서론
1. 현행 대학수학능력시험의 문제점 및 대안
2. 대안으로부터의 기대효과
(1) 대안 시험체제
(2) 기대효과
3. 선진외국의 대학 입학 제도와의
|
|
|
교 등급제에 대해서 상당히 찬성 기류를 보내고 있는 상황이다.
일단은 고교 등급제에 대해서 사실상 우수한 학생을 선발하고자 하는 대학들의 의중은 백번 이해가 간다. 하지만 대학입학 시험 및 평가 체계가 있는데 왜 대학은 굳이 고교 등
|
|
|
전형 미진
· 대학의 대입전형 전문성 미흡
· 고교 동일계열 진학 촉진
- 이공계 및 외국어전문인력 육성 특별전형 도입
- 실업계 정원외 특별전형 활성화
- 예·체능계 수능 최저자격기준 완화
· 입학사정관제 도입, 전문성 강화
사회통합을
|
|
|
교, p 10～15
7) 강진령유형근 공저(1999) 「집단 괴롭힘」, 학지사
8) 김성은(2000) 「초등학생 집단 따돌림의 영향요인 연구」목원대 학원논문, p15～21
9) 신명희(2001) 「중학생의 집단 따돌림에 관한 비교연구」중앙대 사회개발대학원 p12～17
10) Rol
|
|
메뉴펼치기
