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전개 방법
다. 새로운 미디어교육의 방향
1) 통합리터러시(multi-literacy)
2) 미디어교육의 3C's
Ⅳ. 학교현장 미디어교육 모델
1. 신문 미디어교육
2. 텔레비전 미디어교육
가. 교육적 의의
나. 교육목표와 체계
다. 학기별 지도계획
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교재. 공주: 합동인쇄공사, 2000. Ⅰ. 개별화교육계획의 이해
1. 개별화교육계획의 의미
2. 개별화교육계획의 배경
3. IEP의 목적
4. IEP의 목표와 기능
5. 개별화교육계획의 장점과 문제점
6. 개별화교육계획의 범위
7. 개별화교육계획
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및 보고
5. 다음주 생활계획 수립
6. 기타협의 및 건의사항
7. 회의록낭독
8. 선생님말씀
9. 반가제창
10. 폐회
Ⅸ. 특별활동 중 자치활동의 지도방법
Ⅹ. 향후 특별활동 중 자치활동의 개선 방향
1. 자치활동에 대한 인식 수준을 어떻게
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연구, 서강대학교, 1993
이상민·이주호, 고등 교육법 일부 개정안 - 시간강사 처우개선, 법안심사 소위 의견 청취 관련 의견
진미석, 대학의 시간강사의 현황과 실태, 2003
정철영, 특기·적성교육의 개념과 영역 및 내용, 진로교육연구 10호, 한국
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지도자란
3. 온라인 교육(비대면 교육)이란
4. 태권도 교육의 전문성
5. 태권도 지도자 교육과정
6. 태권도 지도자의 연수
1) 태권도 지도자 연수의 목표
2) 태권도 지도자 연수의 목적
3) 태권도 지도자 연수 내용
7. 온라인 태권도
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연구소
2. 단원명
가. 대단원: Ⅲ. 약물 오남용, 흡연, 음주 예방
나. 소단원: 4. 누구를 위하여 술을 마시나
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습목표
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 차시별 교수-학습 계획
Ⅵ. 지도 방침 및 지도상의 유의점
Ⅶ
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연구소
3. 최진황(2000), 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원
4. 최진황(1986), 영어 교수법 이론과 적용, 서울 : 민중 문화 문고간행회
5. 최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회
6.
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및 방법의 연구, 개선, 특수교육에 필요한 교재, 교구의 연구개발 및 보급 특수교육 지원체제의 연구개선 등의 업무를 수행하여야 할 것이다.
특수교육은 가시적이고 성과지향적인 일반교육과는 달리 그 결과가 보이지 않고 장기적인 안목으
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연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
정기오 (2001). 한국유아교육의 공교육화를 위한 관계교육법의 분석연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 공교육이란
2. 우리나라 유아 공교육에 대한 필
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연구회, 아동복지 및 정책, 학문사, 2001
표갑수, 아동 청소년 복지론, 나남출판, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ, 아동복지
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 기본이념
3. 아동복지의 발전적 전개과정
Ⅲ. 아동 복지환경
1. 아동방임과 학대아동상
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