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논리적 사고와 과학적 글쓰기 지도에도 자신감을 가지고 있다 말씀드릴 수 있는 것이겠습니다.
5. 졸업 후 진로 및 희망
졸업 후 저는 중등학교 과학교사로서 학생들의 과학적 사고력과 창의성을 키우는 데 기여하고자 합니다. 단순히 교과 지
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교과 및 학교 활동에서 나타난 우수역량을 중심으로 기술하여 주십시오(1000자이내)
(생략).....한 테두리안에서 먼 미래를 볼 수 있는 미래 지향적인 지성인이 될 수 있는 자질이 될 것입니다. 이제 OOO가 희망하는......(생략)
이화여자대학교(
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시험
인성검사
(배점:100)
3차 논술
적성검사
(배점:50/50)
4차 면접전형
(배점:100)
4. 취업면접 합격한 자기소개서 사례 (하이마트지원)
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1. 성장과정 및 가치관 등을 포함하여 본인에
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및 자신의 성격상의 장․단점
‘기쁨과 감사로 하루하루를!’
제 삶의 좌우명처럼 저는 이제까지 살아온 하루하루에 최선을…
2. 경력사항
저는 대학교 때부터 노량진 대성학원에서 논술첨삭 지도를…
3. 교사임용 후 학
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및 의미 기술
1
시기
1학년
2학년
3학년
1
2
1
2
1
2
활동 여부 확인
학생부 기재
추천인 확인
확인할 수 없음
☞ 활동 내용에 대한 추천인의 의견을 200자 이내로 기술하여 주십시오.
우선
순위
특기역량
성취 과정 및 의미 기술
2
시기
1학년
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및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원
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향상시키게 된다는 점을 들 수 있습니다. 자신의 교과 수업 연구도 부단히 해나가면서 방학 중에도 그저 쉬는 것만이 아니라 교과 관련 연수나 직무 연수를 이수하여 교원으로서 자기 계발을 꾸준히 해나가는 계기가 될 것입니다.
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논리적인 글쓰기 훈련을 통해 연구 결과를 명확하고 설득력 있게 전달하는 능력을 강화하며, 국내외 학술대회 참가를 통해 최신 연구 동향을 파악하고 연구자 네트워크를 구축하겠습니다. 연구성과를 바탕으로 교육 현장 및 산업계와의 협력
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교과 과정 이외에 차별적인 노력을 기울여 어떤 지식이나 기술을 습득했던 경험이 있으면 구체적인 동기, 자신의 행동, 행동의 결과 등을 기술하십시오.(100자 이상 1000자 이내)
A) 언제, 어디에서, 무슨 지식 및 기술을 습득하였습니까?
B) 시
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및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원
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