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사립도서관
다. 대학도서관
라. 학교도서관
마. 전문도서관
바. 특수도서관
4) 사서직 취업에 대한 설문 조사 분석
가. 응답자 현황
나. 사서직 취업에 대한 조사
4. 사서직의 문제점
1) 사서 취업문제점
2) 사서직의 고용
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교사와 장학전문가(졸라다양)가 직접 대면으로 이루어지는 가장 민주적 장학의 형태
③ 수업전 협의회(계획 협의회) -> 수업참관 -> 수업후 협의회(Feedback 협의회)
3) 자기장학
4) 동료장학
5) 전통적 장학 : 학교 행정가가 5 ~ 10분정도 잠시
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학교 교사와 동일 지원
- 시설비.운영비 등 전액 지원
2. 사립유치원
- 유아교육자료 : 매년 4-5종 무상지원
- 시범.실험유치원 운영시 운영비 지원
- 직무연수, 일반연수, 자격연수 등 연수비 지원
1. 정부지원시설로 선정된 시설(국.공립)
- 인건
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교사의 근무 여건
Ⅵ. 보육사업 활성화 방안
1. 다양한 보육시설의 확충으로 맞춤식 보육서비스 제공
2. 보육서비스의 질 제고
3. 보육서비스에 대한 정부의 역할 재정립
Ⅶ. 영유아 교육?보육의 공공성 제고방안에 대하여
1. 형평성에
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중학교 사례
Ⅴ. 환경보전교육활동(학습활동) 사례
1. 교실에서의 환경보전 체험 활동
1) 쓰레기 분리 수거함 설치
2) 환경코너 설치 운영
3) 아나바다 운동 실시
4) 모범 학생 표창
5) 우유팩으로 화장지 바꾸기
2. 현장 학습을 통한 다양
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학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개념 2, 현직교육의 종류
(1) 일반연수
(2) 자격연수
(3) 직무연수
(4) 특별연수
(5) 자기연수
3, 현직교육의 필요성
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자기 자신의 발전을 위해 노력하는 등의 자질이 필요하다.
평가는 교육 과정에 속해 있는 통합적인 부분이다. 효율적인 평가는 지속적인 관찰과 유아의 욕, 인지적. 사회적. 신체적 발달과 성장을 도울 수 있는 개별화된 프로그램에 대한 평
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교사의 가르치는 행위는 모든 교육활동의 뿌리이지만 그 효과는 즉시 나타나지 않는다. 교사가 경력을 쌓고 관련 지식을 많이 축척 한다고 그 만큼의 효과를 반드시 보는 것도 아니다. 더구나 각각의 욕구가 다르고 자기주장 이강한 어린 유
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교사의 수업행위 격차로 학습효과 초래
교육의 균형발전의 과제
1. 지역 간 공사립별, 남녀별 교육격차를 막기 위해 교육시설, 교사의 질 균형발전추구
2. 교육과정의 교수변인 개선-잠재적 요인의 영향도 취급
3. 학교의 사회심리적 환경개선-
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중학교 - [그린의 PRECEDE-PROCEED모형]을 적용 -
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -사회적 사정(Social assessment)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
<설문조사 1>
<설문조사 2>
<설문조사 결과>
[2단계] - 역학적 사정(Epidemiological assessm
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