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교수-학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원, 2001
* 한국교육학술정보원, 국민 ICT 활용 능력 기준 및 교육과정 개발 연구, 2002 Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육의 의의
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습계획
1. 학습주제 선정
2.
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관련된 지식부족
간호계획
단기목표 : 대상자는 2일 이내에 녹내장의 주의점을 말할 수 있다.
장기목표 : 대상자는 퇴원까지 질병에 대하여 간단히 설명할 수 있다.
간호계획
이론적 근거
대상자에게 가능한 합병증에 대해 교 육할 것이다.
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사정
1. 건강력
2. 신체검진
3. 임상 진단검사
Ⅲ. 일반적 간호
1. 오심과 구토
2. 변비
3. 설사
4. 통증
5. 출혈
해부생리
- 영양계(위장관계) [Nutritional ( Gastrointestinal) System]
- 교감신경계와 부교감신경계
- 소화장애 대상자 관리
- 소화
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생각을 하였다.
--------------------- 수고하셨습니다. 감사합니다. ----------------------- Ⅰ. 환자사정자료
Ⅱ. 질병에 대한 연구자료(문헌고찰)
Ⅲ. 약물(현재 처방된 모든 약물)
Ⅳ. 간호과정
Ⅴ. 참고문헌
Ⅵ. 실습의견 및 소감
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관리
4. 평가계획
사업명
사업량
실적(%)
평가기준
내용
고혈압 대상자 질병관리 방법
* 가정방문
10점
5회
1~5회
6~10회
11~15회
16~20회
21~25회
2점
4점
6점
8점
10점
* 보건교육
20점
1회
1)교육 실시 여부
2회 모두 계획대로 실시-2점
1회만 실시-1점
미
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관계는 지역사회 주민이면서 가정을 이루고 있는 학부모와 학급 담임교사와의 의사소통으로 이루어진다고 하겠다.
학교와 지역사회간의 의사소통
① 학부모에게 학교에 대한 올바른 이해를 갖도록 주지시키고,
② 학교계획에 학부모를 참
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 자살
I. 자살의 개념
II. 자살 원인
III. 자살 사정
1. 치명성
2. 용이성
3. 구체성
IV. 자살에 대한 개입
* 참고문헌
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2. 대상자
3. 가족모임 및 교육 내용
4. 가족교육 평가
5. 가족 주거시설 계획안 제출
Ⅵ. 팀웤 활동(interdisciplinary collaboration)
Ⅶ. 자원봉사자 친구되기 프로그램
Ⅷ. 사례관리
1. A사례
2. B사례
3. C사례
Ⅸ. 맺는글
참 고 문 헌
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대상의 선정기준 및 대상자 수
1) 서비스 대상자
2) 대상 집단의 문제정의 및 욕구사정
5. 신청사업의 기대효과
6. 신청사업/세부사항
⑴ 프로그램 내용 및 수행방법
⑵ 홍보 및
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지도계획
1 단원명
2 단원의 설정 이유
3 단원의 교수 학습 목표
4 단원의 교수학습 모형과정
<2>본시 학습 계획
1 본시의 주안점
2 본시학습
3 교수- 학습방법
4 단원의 전개 계획
5 지도상 유의점
6 본시의 교수학습 과정안.
7 평가
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