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학지사, 2002
임창재 저, 『심리학의 이해』, 형설출판사 ,1998
황영신, 『교육심리학』수업자료, 2005
http://myhome.naver.com/kehc/p/person-s.htm 1. Skinner의 생애
2. 행동주의적 접근방법
3. Skinner의 조작적 조건형성
4. 교육적 적용
5. 느낀 점
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개발절차모형의 구체적 예시
WBI 유형모델
웹기반 수업의 가능성과 제한점
Gagne 목표별 교수이론
Ⅰ. 기본적 관점
Ⅱ. 목표별 수업이론의 구성변인
Ⅲ. 목표영역별 수업의 원리(다섯가지 학습과정 영역)
Ⅳ. 수업사태의 조정
Ⅴ. 학습
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이론의 유아교육적 의미 비교고찰, 한국보육학회, 2013.
2. 신명희, 다중지능이론에 기초한 교수-학습방법 연구, 교육학연구, 2000.
3. 서경화, 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램의 개발과 효과, 2002.
4. 우종하, 인간 심리의 이해, 2000
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학습, NIE)의 활용방침
1. 신문을 사용하는 방법
2. 교재화의 조건
3. 교재화 할 때의 유의점
Ⅵ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 수업적용
1. 국어
2. 사회
3. 자연
Ⅶ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 사례
1. 말하는 신문 활동으로
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학습이론
♠ Tolman의 쥐의 미로학습
♠ Tolman의 인지이론
♠ Tolman의 기호학습설(sign-learning theory)
※ 관찰학습 이론
♧ 관찰학습
♧ 인지적 사회학습이론의 원리
※ 피아제와 부르너
♤ 피아제와 인지발달
♤ 브루너의 교수이론
※
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개발은 교과의 논리 혹은 구조로써 시작하는 전통적 교육과정 개발과는 달리 특정한 현상이나 삶의 상황에 대한 학생의 관심과 이해에서 출발한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본
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수업이 논리 사고력과 과학 탐구 능력에 미치는 影響」한국대학교 대학원 석사학위논문
원지영(2001)「J. Piaget의 인지발달이론에 따른 효과적 음악 감상」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
정종윤(2007)「제7차 교육과정에 나타난 학습자
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학습을 정의하고 있다. 교육현장에서 효과적인 학습상황을 만들기 위해서는 형태심리학자들의 장이론, 지각이론, 통찰설 등과 관찰학습을 주장하는 Bandura의 이론 등을 교육현장으로 끌어들여 교수학습의 방법으로 활용할 필요가 있다.
특히
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학습
1. 게임 활동 중심 학습의 이론적 기초
1) 게임 활동 중심 학습의 특성
2) 게임 활동 중심 학습의 방법
2. 게임 활동 중심 학습 단계
1) 단계의 설명
2) 단계별 교수?학습 과정
3. 지도상의 유의점
Ⅶ. 체육교육(체육과교육) ICT(정보통신
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제2절 국어과 학습지도안
1. 학습지도안의 의미와 내용
1.1 학습지도안의 의미
1.2 학습지도안의 필요성
1.3 학습지도안의 조건
1.4 학습지도안의 형식과 내용
2. 학습지도안 작성의 실제
2.1 수업설계 모형의 선정
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