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학습목표
도입
전개
정리
2차시
도입
전개
정리
3차시
드리블 기능
연습대형
4차시
드리블 패스 기능
패스를 이용한 조별 경기
5차시
점프 슛 기능
보조연습
6차시
집단 기능
간이게임
7차시
경기 기능
연습경기 실시
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적어주세요. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 설정의 이유
Ⅳ. 학습목표
Ⅴ. 교수․학습 과정안
Ⅵ. 본시 교수․학습활동 과정안(3차시)
부록1 읽기자료(3차시)
부록2 쓰기자료(3차시)
부록3 동료평가지(3차시)
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농구. 서울 : 교학사
문교부(1975). 농구(체육교육자료총서 27).
한국농구연맹 (www.kbl.or.kr)
국민생활체육 전국농구연합회(www.naba.or.kr)
3. 수업 참관록
2005년 월 일
과 목
학년 반
담당교사
이 름
본시의 단원
본시의
학습목표
수업내용
소 감
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언더 핸드 패스의 자세지만 서브 리시브의 자세보다 허리를 더 낮게 숙여서 체중을 조금 앞쪽(발 뒤꿈치를 조금 드는 느낌)으로 쏠리게 한다. 서브보다는 코스와 스피드의 변화가 많기 때문에 순간적으로 몸을 이동하는 연습을 하는 것이 중
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학습의 효율성 조사
여러분은 어느 때 체육실기 수업이 가장 잘 됩니까?
선생님이
보 조 를
해 줄 때
스 스 로
연습할 때
친 구 가
도와줄 때
친구가 하는 것을
볼 때
선생님이 잘못을 지절할 때
수고하셨습니다.
응답하여 주셔서 갑사합니다.&n
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학습의 지도 목표………………………………………………………7p
5. 단원의 내용 구성……………………………………………………………7p
6. 지도 방침 ……………………………………………………………………7p
7. 지도 시 유의
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학습과제 분석 2
1) 단원의 목표 2
2) 단원의 내용 구조도 3
3) 수업 및 실천계획 4
Ⅱ. 진단단계
1. 진단평가 문제 6
2. 개인별 문항분석 및 문항 성취도 7
3. 분석 및 대책 8
4. 심화/교정 학습 8
Ⅲ. 지도단계
1. 본시 교수
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농구형 게임 지도시의 유의점
6. 실태 조사
가. 조사 결과 및 분석
나. 분석결과에 따른 지도 대책
7. 본시 학습의 전개
가. 제재: 간이 농구 하기
나. 본시 학습의 목표
다. 교수 학습의 전개
라. 판서 계획
마. 평가 계획
【참고 문헌】
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③윙 ④미드필더 ⑤수비수
질문 8) 방과 후 여가시간에 축구를 하겠습니까?
①한다. ②안 한다. ③잘 모르겠다. 1. 단원설정의 이유
2. 단원 학습목표
3. 단원 지도계획
4. 개정 교육과정의 이해
5. 본시학습 계획
6. 학생 활동지
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패스하도록 한다.
28‘
(14분씩 기회를 갖는다)
보조교사들 볼줍기 보조활동
단계
학습과정
교수 - 학습 활동
시간
자료 및 유의점
교 사
아 동
정리
수업정리
◈ 활동정리
- 공격하는 상대의 반대쪽으로 이동해야 한다는 것과, 공격자의 이성친
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