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육상연맹(IAAF) 경기 규정에 따른다.
3) 필드 경기
세부 종목에는 뜀뛰기 경기에 멀리뛰기, 세단뛰기, 높이뛰기 등과 던지기에는 원반던지기, 창던지기, 포환던지기 등이 있다.
멀리뛰기, 세단뛰기를 할 때 B1등급, B2등급 선수의 도약지역은 1X1.22
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교수이다. 요즘
은 학교에 국민 체조 대신 새천년 건강체조 가 보급되고 있다
국민체조 순서와 유의점
1> 팔 앞뒤로 들어 앞으로 내리기
1. 팔을 앞, 위로 들며 숨을 들이 쉰다.
2. 팔을 옆으로 내리며 숨을 내 쉰다.
3. 되풀이한다.
유의점
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이어달리기용 바통은 손 사용이 부자유스러운 지체장애아가 있을 경우 목걸이나 팔찌 형태가 적합
(후략) 1. CAPA 프로그램과 ACCM 모델
1) CAPA 프로그램과 ACCM 모델
2) CAPA 프로그램 교수 활동
2. 장애 영역별 창의성 통합 교육 활동
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교수님으로부터 칭찬을 받았습니다.
운동을 별로 좋아하지 않아서 간호대학 체육대회에서 주로 응원했습니다. 그런데 제게 이어달리기 대표를 해야 한다고 친구들이 추천을 했습니다. 그때는 달리기가 너무 싫어서 참가하지 못하겠다고 말
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학습하기
나뭇잎으로 꾸미기
야외에서 놀이하기
여러 가지 달리기 놀이하기
‘새쫓기’ 노래 부르기
‘풍물놀이’ 감상하기
재미있었던 일 그리기
7) 꿈의 세계
‘나의 꿈’ 노래 부르기
미래의 내 모습 나타내기
미래의 내 모습 표현하기
꿈
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학습 부진 등의 복합적이고 다양한 어려움을 겪는 아동들에게 가족과 함께 하는 집단활동과 부족한 여가 활동 및 체험학습을 할 수 있는 기회를 주어 가족간의 유대감을 강화하며, 아동의 독립심을 향상시킬 수 있도록 돕는다.
실제 가족관계
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변형운동으로 한다. 자기만의 게임이나 지도자가 가르친 것을 변형시킨 게임을 하자는 의견을 내놓는 아동들도 있을 것이다. 많은 지도 프로그램은 스포츠, 체육, 장애 아동을 위한 운동 프로그램, 특수체육의 이용할 수 있는 범위 내에서 이
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학습 프로그 램도 있다.
2) 활동 방법 결정
발달 장애아동들의 방과후 프로그램에 필요로 하는 자원봉사자의수가 있다.
이에 따라서 자원봉사자를 배치하고, 그 프로그램 속에서 자원봉사자가 활동을 할 수 있 도록 한다.
3) 업무 분담
자원봉
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학습을 위함이 교사의 임무이다.
(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임) 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
본시 학습 지도안
판
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교수학습안
체육과 교수 - 학습 지도안
대단원
단체운동
소단원
축 구
본시의 주제
기초기능 (헤딩,드로인)
차 시
학습
목표
◎ 여러 가지 헤딩의 기본원리를 알 수 있다.
◎ 헤딩을 이마로 정확하게 할 수 있다.
◎ 드로인을 정확하게 할 수 있
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