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프로그램 교육목표 및 원리
3. 발도르프 프로그램 교육내용 및 활동
가. 육체와 동작능력
나. 감각능력과 인지능력
다. 언어능력
라. 환타지아 능력과 창조성 능력
마. 사회성 능력
바. 동기유발능력과 집중능력
사. 윤리-도덕 능력
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교 대학원, 2012.
10. 홍범표, 다문화가정 자녀의 실태와 사회적응을 위한 정책지원방안 연구, 고려대학교 정책대학원, 2012.
11. 김정식, 다문화가정 자녀의 한국어교육 지원 개선 방안 연구, 공주대학교 대학원, 2012.
12. 이성미, 다문화정책론,
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교경영을 해야한다.
교수?학습 방법 개선의 중요성을 인식한다. 교사의 교육활동의 중핵이라고 할 수 있는 ?수업?을 제일의 가치로 삼고 소중히 여기면서 수업의 가치를 인정하고 존경하게 하기 위해 현장의 교단 교사들 중 수업기술이 우수
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기술을 익힐 필요가 있을 것이다. 이것이 자녀양육기술이며 훈육방식이 된다. 또한 이러한 부모교육이 낯선 일이 아니라 활성화 될 수 있도록 사회정책적인 노력도 기울일 필요가 있으며 미래의 주인공이 될 자녀들이 올바로 성장하는데 밑
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교육과정 내용 연계성 비교 분석
초중등 교육과정 내용의 연계는 수준별 교육과정인 국어, 수학, 사회, 과학, 영어를 중점으로 초등학교 6학년과 중학교 1학년 교과별 교육 과정 내용 연계성을 비교 분석한다.
그 중 과학과의 연계성은 다음과
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성하여 결재를 득하고 실시한다.
㈐ 통일 현장체험학습 활동 안내서를 작성하여 ‘통일 현장체험학습 교육장’의 주소, 위치, 입장료, 교통편, 관람내용 등을 안내하고, 통일 현장체험학습 시의 학습한 내용을 교과학습과 관련하여 통일학습
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프로그램을 제공한다면 가정과 연계하여 환경 보전 실천 마인드를 확산시켜 나갈 수 있을 것으로 기대된다.
셋째, 프로젝트학습에 많은 시간이 소요되었다. 교육과정 재구성시 자습시간, 점심시간, 방과 후 시간 등의 활용 방안도 구체적으로
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평가기준
5
4
3
2
1
·공기의 존재를 알고 공기가 공간을 차지하고 이동한다는 것을 언어적으로 표현할 수 있는가?
·실험에 적극적으로 참여하였는가?
참고문헌 : 이화여자대학교(2006), 『21세기 교육방법 및 교육공학』, 교육과학사
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교육방법에는 다양한 방법들을 교육목적과 내용에 따라 어떤 방법들이 있는지 소개하고 평생교육방법 채택시 고려해야 할 사항에 대해 기술해 보고 2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보고 3) 성인학습자
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성과 능력 수준에 따라 학습할 수 있도록 개발하였으며, 미래의 고도 산업 사회와 정보 사회에 적응할 수 있는 능력과 태도를 기르도록 하는 목표와 내용으로 개발하는 데 중점을 두었다.
의료 과목은 현재까지 실시해 온 교육 과정의 문제점
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