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교육은 교사, 학생, 교육내용, 환경의 상호작용에 의해서 이루어진다. 이중에서 교육에 가장 큰 영향을 주는 요인은 교사라고 의견을 모았다. 그래서 생각한 것이 교육발전은 가르치는 사람이 변해야 비로소 가능해 진다는 것이다. 교사위주
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교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들. 서울: 교육과학사.
정태희(1998). 다중지능이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분석. 한양대학교 대학원 박사학위논문.
조항숙(2000). 다중지능 이론을 적용한 초등영어 교수-학습의 교과에 관
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교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 초등 다문화교육의 구체화
1. 교과영역
1) 국어과, 영어과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문
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교육 전문가 활용과 학부모 자원 봉사단 운영 등을 그 주요 내용으로 하고 있다.
지역 평생교육 전문가란 평생교육과 관련하여 각종 프로그램 교습을 담당하는 교사강사는 물론 프로그램 개발운영을 지원하는 평생교육사 등을 총칭하는 인력
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교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 활성화 방안
1. 학교의 내적인 변화
2. 인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발
3. 교사에게의 수업 재량권 부여
4. 교사 연수체제의 개선
5. 학생 중심의 수업 방식으로의 전환
6. 수업시간 운영 방식
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교육기자재(학습기기, 학습기자재) 멀티미디어와 인터넷 활용 학습방법
Ⅴ. 교육기자재(학습기기, 학습기자재) 컴퓨터 활용 학습방법
1. 매주 점검해야 할 일들
1) 불필요한 프로그램 삭제하기 & 휴지통 정리하기
2) 파일 백업하기
2. 2주
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개발하고 적용하며 발전시킨다
Ⅳ. 교실수업의 영어교육
Ⅴ. 교실수업의 인터넷활용교육
Ⅵ. 교실수업의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 교실수업의 상호작용 멀티미디어
Ⅷ. 향후 교실수업의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육은 지양되어야 하며, 고등학교에 입학하는 자녀의 좋은 학군으로 전학하기 위해서 교육청 앞에서 밤을 새는 일은 없어야 할 것이다. 이를 위해서는 다양한 방법의 학부모 자녀 진로교육 프로그램을 마련하고 자녀의 바람직한 미래를 함
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교육기관의 이미 지는 부모에게 쉽게 접근하고 편하게 느끼게 해주는 원동력이 되어주고 있다.
②보다 많은 자원봉사자를 참여시키게 된다.
노인·아동 상호 프로그램의 긍정적인 부분에 대해 정리한 것을 보면, 첫째 안전사고에 보다 잘 대
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한 방정식을 2차원의 인쇄물에서는 불가능한 직관적 이해를 가능하게 해줄 시각적으로 표현으로 전환시키는 프로그램을 사용함으로서, 시작될 수 있다고 지적했다.
영재교육에 가장 의미 있는 기술공학은 인터넷이다. 영재들은 이제 교사
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