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영어교육, 세계문화교육, 컴퓨터 교육 범교과 학습으로 실시한다.
5. 모두가 함께 참여하는 학교 공동체 구축과 재량 활동
학부모의 요구를 반영한 재량 활동 및 지역 사회의 인적물적 자원을 이용한 재량 활동 프로그램을 운영하며, 학부모
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프로그램이나 인터넷 등의 첨단 교육 공구들을 자유롭게 활용해 주도적인 수업을 전개하겠다는 의식의 전환이 중요하다. 그래야만 각 단원의 교수·학습 내용에 어울리지 않은 교육 공구를 백화점식으로 나열하는 것에서 벗어나, 단원의 내
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프로그램 중에서 그 아이가 활동할 수 있는 프로그램이 있다면 보내겠지만 청소년을 상대로 지속적으로 진행되는 것이 드물어 그러기도 어려운 상황이다.
Ⅷ. 한국교육(우리나라교육)의 제고 방안
교육을 살리기 위해 어떻게 할 것인지 몇 가
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교육정책론, 학문사.
- www.enikorea.co.kr <(주)이엔아이 이주공사(해외 이민, 교육, 투자전문 컨설팅 회사)>
- cafe.naver.com/kangaroo.cafe <Kangaroo Sation: 캉스 유학원> 1. 호주개관
2. 기술계속교육(TAFE: Technical and Further Education)
3. 성인지역
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교육원의 경우에도 수학 과학 정보과학 등의 세분화된 교과내용에 한정된 프로그램에서 벗어나 언어적 영역이나 예술영역, 사회영역 등을 폭넓게 또한 다양하게 적용하는 것이 바람직할 것이다. 영재의 잠재능력이나 재능의 계발 및 창의성
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교육이 꼭 나쁜 것만을 의미하는 것이 아니다. 학생들이 많은 힘든 점을 가지게 된다는 것에 초점을 맞추어야한다. 초등학교의 경우 방과 후 학교 프로그램이 활발한 반면 고교로 갈수록 개설 규모가 줄어드는 경향이 보인다. 도시 중학교에
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교육프로그램의 다양화
교육은 국가 사회적으로 이익을 가져다 줄 수 있지만 개인의 입장에서도 소득을 증대시킬 수 있는 투자이다. 따라서 누구나 교육을 통해 생산성증대와 소득향상을 가져올 수 있도록 의무교육제도의 확대, 실기가 필
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그 중에도 나름 보람을 가지고 일하는 교사들로 많겠지만 말이다. 이에 대한 사회적 인식의 전환이 필요한 듯싶다.
어쨌든 훌륭한 유아교사가 되기 위해서는 먼저 유아교육의 개념, 그 중요성 등을 잘 이해하고, 유아의 발달적 특성을 잘 파악
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교육과정의 개정 중점
1. 국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택 중심교육과정의 도입
2. 수준별 교육과정의 도입
3. 재량 활동의 신설?확대
4. 학습량 최적화와 수준 조정
5. 교육과정 평가 체제 확립
6. 창의성, 정보 능력 배양
Ⅴ.
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그리고 지식을 지혜로 전환할 수 있도록 도와주는 안내자 역할을 수행하여야 한다.
⑬ 과정 평가는 학생 개인의 능력, 적성, 잠재력을 설명할 수 있는 학생의 수행을 중심으로 평가한다.
⑭ 학교 교육의 비전은 학생들이 중심이 되어 협동으
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