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교육)의 지도학습
Ⅶ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 교수학습모형
1. 가치 탐구 학습
2. 강의식 학습
3. 개념 학습
4. 문헌 조사 학습
5. 사료 학습
6. 역할 놀이 학습
7. 자원 인사 초빙 학습
8. 지도 이용 학습
9. 탐구학습
10. 토의
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교육 현장 적용 제안
1, 전통적 교수체제설계 모형
1) 수업 유형에 따른 구분
- 교실 지향 모형: 교실 내 강사 중심 수업 설계에 초점
- 산출물 지향 모형: 개별 학습 위한 멀티미디어 학습 패키지 개발에 초점
- 체제 지향 모형: 단위 교육과정
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교육이 이루져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
1) 원격교육 모형 요약 Otto Peters(2000), 원격교육학 개론, 교육과학사
지금까지 보여 준 여섯 개의 전통적인 원격교육 모형은 각각의 교육학적 구조가 얼마나 복잡한지를 잘 보여준다. 안내되는 교육적 대
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교육평가(과학교육평가)
1. 과학학습 평가의 목적
2. 과학학습 평가의 기능
1) 진단 기능
2) 교수-학습 개선 기능
3) 비교기능
4) 과학 교육적 요구사정 기능
5) 목표 도달도 확인 기능
6) 선발의 기능
3. 과학학습 평가 과정
참고문헌
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절차 8
8) 포트폴리오평가의 구성내용 8
9) 포트폴리오평가 참여자의 역할 9
(1) 교사의 역할 9
(2) 학습자의 역할 9
(3) 부모의 역할 9
10) 포트폴리오 평정방
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전통적인 학교도서관
2) 디지털학교도서관
3) 학교도서관과 디지털도서관의 차이점
2. 학교에서 디지털 도서관을 운영해야 하는 이유
1) 디지털도서관 서비스에 대해 안내 및 제공을 받을 권리
2) 빅데이터
3) 무한 창조공간
4) 디지털교
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과정으로, 보고서를 작성하는 등의 단계이다.
대안적 교수체제설계 모형 - Simple ISD 모형 : 분석, 설계, 개발, 프로토타입, 운영으로 구성되어있다.
분석 : 요구분석, 과제분석
설계 : 교수설계, 프로토타입 개발이 있는데 교수설계에서는 교육
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교육 프로그램, 사회적 기능 학습 프로그램을 구안 적용할 수 있다. 한 주간은 교실에서의 학급절차와 학습목표 협의, 집단의 자각과 전체적인 정의공동체적 접근 이론 탐색, 그리고 나머지 주간은 사회 기능 프로그램으로써 문제 해결 과정,
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교육대학 교육과정에의 수행평가 강좌 개설, 현직교사 대상 수행평가 연수 지원, 우수한 수행평가 모형 발굴 및 보급 등-의 개발과 함께, 수행평가가 안정적으로 정착될 수 있는 교육 여건 조성 및 학교 평가 문화 개선 등이 맞물려 전개될 때
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특징
4. 수행평가 개발 및 절차
1) 수행평가 과제를 개발하고 내용타당도를 검증한다.
2) 수행과제를 실시한다.
3) 수행평가의 채점기준을 개발한다.
5. 유아교육에서의 수행평가
3. 결론 및 고찰
4. 참고문헌
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