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홀리스틱 교육과정 이론의 철학적 배경, 홀리스틱 교육 실천 연구 제2집 제1호
나정·천세영·장명림, 유치원교육 공교육화를 위한 단계적 발전 방안 연구, 서울 : 한국교육개발원, 2006
이정환, 유아교육 교수학습방법, 서울 : 교문사, 2009
김옥
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정) : 정규수업에서 이루어지는 지식, 기술 등의 학습으로서 주로 머리 속에 그 침전물이 남아서 기억된다.
② 2차적 결과(잠재적 교육과정) : 구체적 사건이나 고립된 현상의 기억으로서는 단순하게 기술될 수 없는 학교와 관련된 아동의 변
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교육(도덕과)의 통일교육
1. 1학년
1) 교과서 내용 분석 및 출처
2) 보완 사항
2. 2학년
1) 교과서 내용 분석 및 출처
2) 보완 사항
3. 3학년
1) 교과서 내용 분석 및 출처
2) 보완 사항
Ⅶ. 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 홀리스틱학습
1.
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교육과정연구, 9(2), 239-265.
유창희(2002). 유야교육의 공교육화에 대한 연구. 석사학위논문, 동양대학교 교육대학원.
윤복남(2000). 직장보육시설의 운영유형과 부모의 탁아만족에 및 요구에 관한 연구. 영유아교육연구.
이영석(2000). 홀리스틱 교
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교육과정연구, 9(2), 239-265.
유창희(2002). 유야교육의 공교육화에 대한 연구. 석사학위논문, 동양대학교 교육대학원.
윤복남(2000). 직장보육시설의 운영유형과 부모의 탁아만족에 및 요구에 관한 연구. 영유아교육연구.
이영석(2000). 홀리스틱 교
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교육과정연구, 9(2), 239-265.
유창희(2002). 유야교육의 공교육화에 대한 연구. 석사학위논문, 동양대학교 교육대학원.
윤복남(2000). 직장보육시설의 운영유형과 부모의 탁아만족에 및 요구에 관한 연구. 영유아교육연구.
이영석(2000). 홀리스틱 교
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교육 교육과정 연구 Vol.2
김인환 외 2명, 과학교육탐구, 박영사
조희형·박승재(1994), 과학론과 과학교육, 교육과학사
정완호·권재술·김대수·김범기·신영준·우종옥·이길재·정진우·최병순·황원기(2002), 과학, 교학사
홍순용(2000), 홀리스틱
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(교육지도, 개별화수업)의 전개과정
Ⅶ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 연구사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅷ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 방법
Ⅸ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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과정에서 주요한 초점은 교사의 개인적인 성장입니다. 즉, 전달을 중심으로 하는 교사의 손에 맡겨진 홀리스틱 교육과정은 전달교육과정이 될 것입니다. 또 홀리스틱 교육의 변화는 점진적이고 유기적이며, 생태학적인 시각을 가지고 접근해
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홀리스틱 교육과정, 책사랑.
Naess, A. (1989). Ecology, Community and Lifestyle, Cambridge University Press.
Skinner, B, F. (1938). The Behavior of Organisms, Appleton Century Crofts..
Tyler, R. W. (1949). Basic Principles of Curriculum and Instruction, University of Chicago Press. Ⅰ. 서 론
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