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교 박영주 / 학습부진아 대책을 위한 교육적 전략 신동의(1997) / 교육방법론의 측면에서 본 우리나라 교육정보화 사업의 문제점 및 개선방안, 석사학위논문, 한국외국어대학교 대학원 정택희 외(1993) / 미래사회를 대비한 학교 컴퓨터 교육의
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교 연구. 한국교육사학, 17, 63-84. 권균 (편)(1997), 한국 교육의 자화상과 미래상. 서울:문음사. 김미경 (2003). 로저스의 인간 중심 상담에서 “진실성”의 의미. 석사학위 논문, 연세대학교, 서울. 김병성 외 (1997). 교육학총론. 서울:양서원. 김
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대학교,서울. 연문희 (2002).로저스.연세대학교 교육철학연구회 (편),위대한 교육 사상 가들Ⅴ(pp.351-410).서울:교육과학사. 이상우 (2010).부모와 교사의 자율성 지지,성취목표지향성,기본심리욕구, 학업성취도간의 구조적 관계 분석.교육학논총,31
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교 교육대학원 석사학위논문. ______(2001). 독서치료의 가능성 탐색. 한국 어린이 문학교육학회 제3차 학술세미나자료. 최일경(1996). 시설아동의 문제행동에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. 최정미(2002). 독서요법을 통한 시설
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교육이 필요하다. 참고문헌 양병환 (1991) 스트레스의 개념. 정신건강연구 제10집 안경숙 (1994) 아동의 스트레스와 행동문제간의 관계연구 최창교, 1993, 「A study the childhood stress」전남대학교 교육대학원 교육학과 김재환, 1995, 「아동의 성격 특
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연세대학교 간호학과 석사논문. 이혜원 (1992). 「영일 노인재가복지사업에 관한 비교 연구」논문집 제 18권 수원여자전문대학. 장승옥 (1998). 《재가노인복지서비스 운용실태에 관한 분석》계명대학교 여성대학원 석사학위 논문. 장인협, 최성
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대학교 행정대학원 석사학위논문. 우선유(1999), \"청소년의 자살생각에 영향을 주는 변인에 관한 연구\" , 서울여자대학교 대 학원 석사학위논문. 윤미경(1998), \"청소년이 지각한 사회적 지지와 자아존중감간의 상관연구\" , 연세대학교 교 육대
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교육론, 시와 시학사, 1996. 오세영, 문학과 그 이해, 국학자료원, 2003. <참고 논문> 고동덕, 동시 지도의 이론과 실제, 초등국어교육 제6호, 서울교대 초등국어교육연구소, 1996. 경규진, 반응 중심 문학 교육 방법 연구, 서울대 교육대학원 박
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교 대학원 석사학위 청구논문, 서울 : 이화여자대학교 특수교육과 이성현(1998), 또래지도 전략이 독해학습장애아의 독해력 및 자아개념에 미치는 효과, 대구대학교 대학원박사학위논문 임연진(1992), 또래 지위에 다른 아동의 자아지각, 연세대
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대학교 교육 대학원 석사 논문. 황민정(2006). 발도르프 수공예놀이가 유아의 감성지능 및 창의적 표현에 미치는 영향. 동 국대학교 교육 대학원 석사 논문. 윤종건(1996). 창의력의 이론과 실제. 서울 : 원미사. 윤종건(2001). 교육학 측면에서 창
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