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평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 5월 3째주 - 나의 몸과 마음
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회
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과후 학교의 효과 및 프로그램에 대한 효과를 적극적으로 홍보를 해야 한다. 그리고 프로그램의 다양화 및 교육 내용에 있어서도 학부모와 학생의 만족도를 높일 수 있는 방향으로 내실화를 기해야 한다고 생각한다. 여기에는 지역 사회를 좀
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평가
〈참고문헌〉
1. 보건교육 한국방송통신대학교출판부 2003년 김영임, 정연강, 박영임 공저
2. 잘 마시면 보약이 되는 술 문원 출판 2000년 문원출판회
3. 술 알고 마시면 100배가 즐겁다 전원 출판 2000년 박만선
4. 알콜중독증 예방과 치료법
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및 회의감
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제4단계 : 근면성 대 열등감
5) 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6) 제6단계 : 친밀감 대 고립감
7) 제7단계 : 생산성 대 침체감
8) 제8단계 : 통정성 대 절망감
9) 에릭슨 이론의 평가
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사회의 교사
Ⅴ. 교사의 자질
1. 교사는 교육자에게 필요한 학생관과 교육에 대한 사명감을 지녀야 한다
2. 교사는 학생에 대한 이해와 애정을 지녀야 한다
3. 교사는 교육내용에 대한 이해와 교수 능력, 그리고 탐구 능력을 지녀야 한다
4.
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학과. 석사학위논문. 11-14쪽 참고.
조현(2011). 비타민D와 여러 질환과의 관련성. 순천향대학교 대학원 의학과. 석사학위논문. 9쪽 참고.
한솔(2019). 저소득층 노인 대상 영양교육 프로그램 개발 및 효과평가 : 대전지역을 중심으로. 충남대학교 대
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교육을 하기 위해 배려하고 노력하는 핀란드 교육에서 우리가 배워야 할 점은 바로 그런 교육적 철학과 관점이다. 일부 특별한 학생들만 모아서 특별히 교육을 시키겠다는 발상은 이기심과 갈등을 부추겨 인격 형성은 물론 사회의 통합적 발
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사회에서도 예전의 촌락공동체가 수행했던 예절교육이나 효 교육을 등한시함으로써 일부 향교를 제외하고는 어느 곳에서도 효 교육을 기대하기 어렵게 되었다. 학교 교육에서도 역시 예절과 효행 생활 교육을 입으로만 강조할 뿐 입시위주
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사이트 초등학교 5학년 도덕 지도안. Ⅰ. 공리주의 이론
①벤담의 공리주의
②밀의 고급 쾌락과 저급 쾌락
③공리주의를 위한 ‘입증’
④공리주의 비판
Ⅱ. 사례
①사례제시
②사례분석
Ⅲ. 교육에의 적용
Ⅳ. 결론
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교육의 개념 구조에는 교육이 목적으로 삼는 어떤 종류의 가치 체계가 붙박혀 있다. 우리가 교육에 대해서 논의할 때 교육이 의도하는 이상적 인간 또는 이상적 사회의 추구는 일차적으로 도덕적 관심사인 동시에 도덕교육의 과제이다. 도덕
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