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평가연구원, 2000)
신보연, 세계석학에게 듣는다((주)사회평론, 1994)
김시형, 2000년대 한국산업의 구조변화와 장기발전전략(한국산업은행, 1994)
김관수, 情報化 社會의 新經濟 現像들과 對應方案(韓國東西經濟學會, 2001)
백영균 외, 교육방법 및
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과 연구 그리고 이론 등에 대해 살펴보았다. 이와 같은 발달과 관련된 연구와 이론들이 교육과 관련하여 어떻게 적용될 수 있을까?
인간발달연구는 인간을 이해하고자 하는 다양한 영역의 학문들 즉, 사회학, 생물학, 인류학 등의 학문들과 상
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교육대학원. 2017
박찬옥 외. 영유아 프로그램 개발과 평가. 경기: 정민사, 2013.
교육부. 유치원 교육과정·서울: 대한교과서 주식회사. 1992 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 신체적발달
2) 인지적발달
3) 정서적발달
4) 사회적발달
5) 언어적발
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과서에서의 문학교육 비중
3.한시 교육의 목적과 효율적 지도 방법 연구
4.제7차 교육과정에 의한 고등학교 한문 교과서의 문제점
5.제7차 교육과정에 따른 한문 교과서에서의 문학교육
6.한문과 문학교육의 평가
7.인터넷을 통한 한
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과 실태 및 그 대책에 관한 연구. 청소년의 원조교제와 매매춘
목차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
원조교제의 정의
1.원조교제의사회-문화적구성
1)일본에서의 원조교제의사회적구성
2)원조교제에 대한 일본인들의 의식 및 태도
3)일본사회에서원
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교육대학원, 칸트의 목적에 관한 연구 : <윤리형이상학 정초>를 중심으로
인천교수학습지원센터 5학년 1학기 도덕 지도안 칸트의 입장에서 바라 본 도덕
Ⅰ. 칸트를 선택하게 된 동기
Ⅱ. 칸트의 이론
① 정언명법
② 선의지
③
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사회
○ 이주희(2002), 노사관계 개혁의 평가와 과제, 국민의 정부 노동개혁 평가 토론회 자료
○ 조효래(1997), 1987년 이후 노사관계의 변화, 동향과 전망
○ 한국노동교육원(1993), 노사관계론, 실무교재5 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노사관계의 기원
Ⅲ.
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교육계
(3) 의료계
3. 신여성의 사회·정치 활동
(1) 독립운동가로서의 활동
(2) 계몽운동가로서의 활동
4. 신여성의 문화활동
(1) 신여성이 보고, 읽고, 즐기는 활동사진
(2) 예술인으로서의 활동
Ⅳ. 신여성의 의의
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사회복
지사ㆍ수련생 및 실습생에 대한 평가는 저들과 공유해야 한다.
③ 사회복지사는 수퍼바이저의 전문적 지도와 조언을 존중해야 하며,수
퍼바이저는 사회복지사의 전문적 업무수행을 도와야 한다.
④ 수퍼바이저는 사회복지사ㆍ수련생
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사회경제학회 편, 한울 - 1994
* 전창환, 금융세계화와 세기말 미국자본주의, 미국자본주의 모델에 대한 비판적 평가, 고려대 아세아문제연구소 - 2000
* 조영철, 독일의 기업지배구조-세계화의 물결과 협력적 경영자자본주의의 명암 - 2000
* 전창
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