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회와 교육여건, 교육성과를 균등화하는 유아교육의 공교육화, 유치원 교육과정을 연령수준별로 구분하여 연구하고 제시하는 유아교육의 체계화, 다양한 수업절차 모형을 개발하고 실천하는 유아교육의 과학화, 유치원 평가 인정제를 도입해
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수 있도록 보육서비스의 질적 수준에 대한 정보 제공한다.
넷째, 보육정책 수립의 주체인 정부가 보육현장을 효율적으로 지원하고 관리하는 체계를 확립하기 위한 것이다.
(2) 평가인증지표의 구성
3. 평가결과의 활용
① 평가결과는 교사가
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수립이 필요함.
새로이 발전하고 있는 과학기술을 이용할 수 있는 직업에 대한 훈련이 필요함.
직업재활을 의료재활, 교육재활, 사회적 재활, 심리적 재활 등 다른 분야의 재활과 효율적이고 효과적으로 연계
중증장애인을 위한 새로운 형태
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사회진출에 있어서 학생들이 정보사회의 흐름에 적응하고, 주도적인 역할을 수행하기 위하여 요구된다. 대학에서 학습과 연구 활동을 위한 정보활용능력은 정보활용교육을 통해 향상시킬 수 있으며, 대학에서는 정보활용교육을 효과적으로
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과 오후로 나누어 구성되어 있으며 구성 예시는 오전 1교시부터 4교시까지가 기본교과로 20시간에서 22시간이 공통과정이다. 핵심 성취기준 기반수업으로 국어, 영어, 수학 과목의 문제해결, 의사소통, 토론 등을 중심으로 한 수업과 사회과학
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평가 도구와 방법을 개발활용하는 것이 효과적이다.
타. 지역 사회의 인적물적 자원을 활용하기 위해서는 홍보를 강화하고, 학부모 교육 프로그램을 개설하여 운영하며, 교육을 이수한 학부모를 도우미 교사로 활용하는 방안을 연구해야겠다
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평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
농어촌 지역 저소득층 아동, 청소년 가정의 가족관계 개선
-가족기능척도
복지관 자체조사/ 담임 교사 / 프로그램 참여자
아동상태관찰, 담임 교사 연
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수
놀이 배우기
- 주 1 회 회원들이 돌아가면서 준비 및 지도
- 어린이날 큰 잔치 대비 연수
(1) 주제 : 더불어 삶을 가꾸어 가는 어린이
(2) 일시: 2001년 4월 20일
(3) 장소: 창미 특기 적성 교육센터
(4) 참가인원: 25명
3. 교과 적용 사례 발표 및 토론
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사 관리대장
8
2011학년도 실습소모품 업무추진계획 및 분석 보고서
사본
8-3-2의 1
물품관리규정
사본
2
자산관리 업무절차서
3
학과별 기자재 및 소모품 관리대장제출리스트 8.2 교육 및 복지시설
8.2.2 교육시설의 관리/유지 및 개선
8.2.3 학
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수 있도록 유용한 인재가 적절히 안배되었음을 증명하여야 선정에 유리하다.
<예>
이름
담당부서/직위
경력(년)
담당 역할
할당시간
(단위:일주일)
자격증
(신청사업관련)
홍길동
관 장
-00대학교 사회복지학과졸업
-00복지관장 경력 10년
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