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끼워 탈것을 구성해요 ▷ <음률> ‘크시코스의 우편마차’음악 감상 ▷ ▷ <실외> 어린이집 주변 횡단보도를 건너요 ▷ 사다리를 올라가요 기본생활습관 ▷ 어린이는 차 뒤에 앉기 ▷ 안전벨트 메기 <새노래> <동시> 
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  • 등록일 2010.09.05
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웃으며 탐색에 집중합니다. 집밖으로 나가면 주저앉아 이것 저것 만지고 주워 주머니에 넣기도합니다. 곤충이나 꽃에 관련된 사진책을 사주어 집에서 열심히 보고있습니다. 건의사항 만 1세 10명 2학기 영아발달평가와 상담일지 - 평가제
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  • 등록일 2024.11.10
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통해 가정과 어린이집의 일관된 교육 방향을 유지하며, OO의 전인적인 성장과 행복한 발달을 위해 최선을 다할 것을 약속드립니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획 2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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  • 등록일 2025.05.26
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평가) 오늘은 실습 마지막 날 이다. 벌써 마지막인게 실감이 나지 않는다. 그동안 아이들이랑 많이 친해진 것 같았다. 아이들이 동화책을 읽어줄때마다 눈을 반짝걸리면서 집중을 했다. 아이들도 마지막인게 아는지 전보다 말을 잘 들어줘서
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  • 등록일 2017.03.12
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그림책 듣기 ▷ 먹은 음식 중 맛있었던 음식 말해 보기 오후 자유선택활동 ▷ <미술>유리창에 입김 불고 그림 그리기 ▷ 만져보면 온도가 달라요 기본생활습관 ▷ 겨울날씨에 맞는 따뜻한 옷차림하기 <새노래> <새노래> 
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  • 등록일 2009.12.13
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것을 좋아합니다. 또래들이 ‘‘00이 이거 무슨 색깔이야?’ 하고 물어보면 00이가 곧 잘 대답합니다. 똑같은 색깔끼리는 ‘똑갇다’ 라고 말하기도 합니다. 건의사항 2학기 유아 관찰일지와 발달평가와 상담일지 만 4세 23명 - 평가제
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  • 등록일 2024.11.15
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놀이하는 것을 좋아합니다. 또래들이 ‘‘00이 이거 무슨 색깔이야?’ 하고 물어보면 00이가 곧 잘 대답합니다. 똑같은 색깔끼리는 ‘똑갇다’ 라고 말하기도 합니다. 건의사항 만 4 세 23명 2학기 유아 발달평가와 상담일지 - 평가제
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  • 등록일 2024.11.24
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매일 운동하기 <율동> - 모두 다 뛰어놀자 - 신나는 음악을 듣고 다양한 율동을 해보자. <동시> - 공놀이 - 통통 공놀이 멀리뛰기를 한다. 통통 공놀이 높이 뛰기를 한다. 휘익 공 한 개 담 넘어가고 아얏 공 한 개 내머리 위에 
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  • 등록일 2009.11.16
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Ⅴ. 다중지능이론(MI이론)의 영역별 활동 1. 언어적 지능 2. 논리-수학적 지능 3. 공간적 지능 4. 신체-운동적 지능 5. 음악적 지능 6. 개인이해 지능 7. 대인관계 지능 8. 자연주의적지능 Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)의 평가 참고문헌
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  • 등록일 2010.10.12
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사회관계 영역 사회관계영역의 발달을 위해 좀 더 노력이 필요한 부분이 있음. 자신의 특징과 할 수 있는 것을 알고 있으며, 자신의 일을 스스로 할 수 있음. 자신의 감정을 상황에 맞는 어휘로 적절하게 표현하고 있음. 가족구성원에 대해 알
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  • 등록일 2024.10.03
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