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인터넷, 대중매체에서의 성개방의 확산 4
2. 교육적 분석 5
3. 청소년 보호법 및 소년법의 법적 장치 6
[결론]
Ⅲ.해결책 제시 7
1. 예비교사의 인식개선 7
2. 교육 제도적 해결책 8
3. 법제도 개선 8
○ 출처 9
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지도 교사의 조직
Ⅵ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 수학교육 사례
1. 반 편성 방법
2. 체험수학반 연간 활동 계획
3. 교내 체험수학전
Ⅶ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 독서교육 사례
1. 클럽(계발)활동의 <독서심화반>연간 독서교육 활동 운영
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연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p
R. Davenport(2019). Violent, Children, School. New York: plea
Zorushi. J(2020). The Reason of Academic Violence & Solving. Normic : Free 학교폭력예방및학생의이해
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력에 대한 이론적 관점을
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이론을 실제에 적응해 보는 학습과정
④ 실제 지도의 기술, 방법을 익히는 과정
⑤ 기타 ( )
7. 현행 실습 내용 중에서 더 강화되어야 한다고 생각하는 부분은?
① 유아 생활지도 ② 교재 연구 및 지도 ③ 일반 업무
④ 실제 수업지도 ⑤ 부모교
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이론의 경험적 검증 : 아동그림의 분석
(4) 대학생의 공간 인지도
(5) 초등학생의 공간지각능력과 왜곡된 인지도의 문제
(6) 교과서 내용의 재구성 방향
3. 지도와 수업에서의 활용
(1) 지도의 특색
(2) 지도의 종류
(4) 지도의 요건과 도법
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기초
1. 성숙주의 이론 ……………………………………………… p. 3
2. 정신분석 이론 ……………………………………………… p. 6
3. 행동주의 이론 ……………………………………………… p. 8
4. 인지 이론 ……………………………………
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및 역할유형
1)유아교사 역할에 대한 관점의 변화
2)유아교사의 역할유형
3. 유아교사의 역할 및 유형 연구 분석
4. 실제적인 유아 교사 역할
1) 교수학습 과정에서의 교사역할
2) 경영관리 과정에서의 교사의 역할
5. 교사의 역할이 유아
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지도
5) 교수매체
6) 평가하기
4. 유아교육기관 방문을 통한 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 [느낀 점]
1) 방문기관소개
2) 면담 및 관찰
3) 유아교사의 교수행
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: 인지와 창의성 제10장 유아의 발달과 관찰Ⅲ: 사회·정서발달 제11장 관찰과 교수-학습 환경 제12장 관찰과 교실 내 사회적 역동성 제13장 유아 행동 평가 및 연구 - 출제예상문제 및 해설 - 총97페이지/ 교재 전 범위 핵심체크+출제예상문제
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: 인지와 창의성 제10장 유아의 발달과 관찰Ⅲ: 사회·정서발달 제11장 관찰과 교수-학습 환경 제12장 관찰과 교실 내 사회적 역동성 제13장 유아 행동 평가 및 연구 - 출제예상문제 및 해설 - 총97페이지/ 교재 전 범위 핵심체크+출제예상문제
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