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지원하는 학생은 75불, 그 이후에 지원하는 학생은 100불).
장학금 : 모든 석사과정에 장학금을 학비의 100%까지 지급, 우수한 학생에게는 보험료까지 지급함. 박사과정 입학시 학비와 생활비(월 약 1,500 – 2,000불 지급)를 보장함
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행동지원 3단계 지원체계
1) 보편적 차원의 접근법
2) 소집단 차원의 접근법
3) 개별적 차원의 긍정적 행동지원
5. 개별차원의 긍정적 행동지원 계획을 위한 5단계
6. 긍정적 행동지원 사례
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
【 참고자료 】
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대학교 상담복지정책대학원 석사학위논문
서울특별시중부교육지원청(2017)「유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도움 자료」
성백광(2014)「학교폭력 예방프로그램이 초등학생의 방관적 태도와 공격성에 미치는 영향」단국대학교 교육대학
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교수?학습 방법
1) 보기
2) 상상하기
3) 생각 그리기
2. 심상 기하학적 측면에서의 교수?학습 방법
1) 구체적인 조작 활동을 하는 단계
2) 구체적인 조작 활동을 서서히 줄이고 심상에 의해 조작을 행하는 단계
3. 숫자 돌리기 교수?학습 방법
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대학교 태권도대학원, 2011.
2. 백승우, 태권도 지도자의 교육관이 직업의식 및 직무만족에 미치는 영향, 가천대학교 사회체육대학원, 2012.
3. 신성호, 태권도 수련생들의 지도자에 대한 신뢰가 운동 지속성에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학
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단국대학교
▷ 김주란(2011), 김동인의 초기 단편 소설 연구, 한국교원대학교
▷ 문정숙(2011), 손창섭 소설 연구 : 1950년대 단편에 나타난 궁핍의 양상을 중심으로, 원광대학교
▷ 유범진(2008), 하근찬 소설 연구, 단국대학교
▷ 한승옥(2004), 이광
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대학교 교육대학원, 1996
한경자 : 협동학습이 초등학생의 자아 존중감 및 학교생활 적응에 미치는 효과, 단국대학교 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동 적응행동의 의미
Ⅲ. 정신지체아동 적응행동의 특성
Ⅳ. 정신지체
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대책에 관한 연구」제주대학교 대학원 박사학위논문
한승재(2005)「학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구」안양대학교 경영행정대학원 석사학위논문
황경익(2012)「남,여 고등학생의 학교폭력에 따른 방관적 태도 차이」단국대학교 교육
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대학교 석사논문, 1998.
李錫浩, 「中國文學 轉信者로서의 梁白華-特히 中國 戱曲의 紹介 飜譯을 中心으로-」, 『延世論叢』13輯, 延世大學校大學院, 1976.
李旭淵, 「郭沫若의 중국 근대성의 경험」, 『中國語文學誌』4집, 중국어문학회, 1997.12.
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아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅴ. 정서?행동장애아의 분류
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위축
5) 정신증적 행동
6) 과잉행동
참고문헌
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