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단국대학교 교육대학원, 1988
장이곤, 학교·학년·학급경영, 서울 : 형설출판사, 1999
한국학교발명협회, 전국교원발명연구대회 논문집, 1999 Ⅰ. 학급문집(학교문집)의 의의
Ⅱ. 학급문집(학교문집)의 성격과 역사
Ⅲ. 학급문집(학교문
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1) 개념
2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
(1) 계속적 강화의 유용성
(2) 간헐적 강화의 유용성
4. 네 가지 강화계획의 실생활 사례
1) 고정간격 강화계획
2) 고정비율 강화계획
3) 변동간격 강화계획
4) 변동비율 강화계
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대원사 2006
단국대학교 동양학연구소 저, 민속놀이 관련 자료집, 민속원 2011
김선풍 저, 민속놀이와 민중의식, 집문당 1996
심우성 저, 우리나라 민속놀이, 동문선 1996 1. 호모루덴스란 무엇인가?
2. 전통놀이
1) 귀족
(1) 격구
(2
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10
김태원, 양반전과 호질의 풍자 구조연구, 서강대학교, 2003
김대성, 장끼전연구, 한국교원대학교, 1992
김수연, 오유란전에 나타난 남성성장과 웃음의 의미, 열상고전연구회
정상은, 토끼전의 인물 분석을 통한 교수 학습 방안 연구, 단국대학
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집단게임놀이치료프로그램의 효과, 대전대학교, 2010
박선형, 자폐성 아동과 정신지체 아동의 놀이다움 요소 비교, 덕성여자대학교, 2003
박경옥, 정신지체 아동의 인지적 놀이와 사회적 놀이 발달, 단국대학교, 1998
신선미 외 1명, 치료놀이가
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1.
박성숙,『한권으로 읽는 철학이야기』, 석일사, 1999.
윤사순,『윤사수교수의 한국유학사상론』, 예문서원 1997.
이종우,『 흐름으로 읽는 동양철학』, 보고사 2003.
홍익인간과세계의이해편찬위원회,『홍익인간과 세계의 이해』, 단국대학교
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대한 접근장애요인을 제거한다.
9. 접근성과 지속성을 강화하기 위한 사례관리 모델을 도입한다.
10. 여성복지서비스를 비롯한 각종 복지자원에 관한 전산망을 구축한다.
<참고문헌>
양영희, 2006, 여성과 가족건강, 단국대학교출판부
조흥
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대한 도전목표를 세워 한 걸음씩 나아가야 할 것이다.
. 참고 문헌
ㆍ여성한국사회연구회 편, 여성과 한국사회, 사회문화연구소, 1993.
ㆍ부산대학교 여성연구소, 성 여성 여성학, 부산대학교출판부, 1996. 변혜정 외,
여성 여성학, 단국대학교
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1. 강화란
2. 계속적 강화란
3. 간헐적 강화란
4. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
5. 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시
1) 고정비율 강화
2) 변동비율 강화
3) 고정간격 강화
4) 변동간격 강화
6. 시
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격. 명지사론 권 13. 명지사학회. 2002
- . 고려 거란 전쟁. 경인문화사. 2003
- 역사학회. 전쟁과 동북아의 국제질서. 일조각. 2006
- 윤영관. 전환기 국제정치경제와 한국. 민음사. 1996
- 이용범. 高麗와 契丹과의 關係. 동양학 권 7. 단국대학교 동양
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