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극놀이 참여를 위하여 가정과 연계한 주말 프로그램을 운영하였다.
짧은 이야기 짓기
이야기 꾸미기
다. 지역사회와 연계한 활동
1) 행사 및 현장체험학습을 통한 다지기
유치원에서 실시하는 요리활동, 시장놀이, 병원놀이, 신체검사 등의
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목 차
Ⅰ. 서론.
1. 연구의 필요성 및 목적.
2.연구 문제.
Ⅱ. 이론적 배경.
1. 극놀이의 개념.
2. 극놀이 중요성 및 발달 양상.
3. 연령별 놀이의 특징.
Ⅲ. 연구방법.
1.연구대상.
2.연구도구.
3.연구절차.
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혼자 노는 것 같으나 같은 주제로 놀거나, 겉으로는 같이 놀고 있는 것 같으나 각각 다른 환상 속에 빠져 있는 경우가 있다. 가장 성숙한 가상놀이는 극놀이나 사회극놀이로 불리는 집단적 가상놀이로서 여러 명의 유아가 집단 속에서 각자의
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가상하는 보다 진보된 상징능력을 보일 것이다. 어떤 아동은 일러주는 대사를 한 마디도 하지 못하는가 하면, 어떤 아동은 몇 번의 연습 후에는 시나리오에 적힌 대사가 아닌 자기 나름대로의 대사를 말할 수도 있을 것이다. 교사의 극놀이에
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실제와 다르게 변형하는 놀이
(무엇을 마시는 시늉, 막대기로 총을 쏘는 시늉등을 하는것)
*상징놀이, 상상놀이, 극놀이, 가상놀이에는 가작화 요소가 내포되는 공통점이 있다.
연령별 놀이 발달
(1) 출생 ~6개월
손과 입으로 사물을 탐색하
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Ⅰ. 서 론
일반적으로 극놀이는 상상놀이, 상징놀이, 환상놀이, 가작화놀이, 가상놀이, 주제놀이, 역할놀이 등과 유사한 개념으로 사용되고 있다. 이들의 공통점은 가작화요소를 포함하고 있다는 것이다. 그 중에서 사회극놀이는 상징놀
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놀이는 학자에 따라 각각 상징놀이, 상상놀이, 극적놀이, 가상놀이 등으로 불러지고 개념화되기는 하나 대체로 가작화 요소(as-if elements)가 내포된다는 공통점이 있다고 한다.
그리고 또 극놀이는 만 2세부터 나타나기 시작하나 3세 이후에야
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유아가 관련 도서를 손쉽게 읽을 수 있도록 준비한다.
(4) 사회성발달영역
유아들이 사회극 놀이활동에 참여할 수 있도록 활동 공간과 관련 소품들이 준비되어야 한다.
· 역할극놀이영역: 가상놀이 주제가 가장 일반적으로 등장하는 영역이다
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놀이나 극놀이를 한다.
4) 창의적 표현을 위한 놀잇감
이 시기의 유아들은 상상력과 신체적인 발달로 인해 다양한 음악, 미술, 움직임 활동이 가능하며, 적합한 놀잇감의 창의적인 사용에 관심을 갖게된다.
가. 미술과 공예 놀잇감
4∼5세 시기
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놀이활동에 참여할 수 있도록 활동 공간과 관련 소품들이 준비되어야 한다.
· 역할극놀이영역: 가상놀이 주제가 가장 일반적으로 등장하는 영역이다.
· 블록영역이나 조형영역과 같이 보육실 내의 다른 영역에서 유아들이 사회극놀이에 참
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