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교사와 함께 의논한다. 먼저 의뢰 교사는 장학 실시 10일 전에 인천광역시 동부교육지원청 초등열린 마당 홈페이지에 수업지도안을 탑재하고, 컨설턴트는 그 내용을 분석ㆍ검토한다. 장학 실시 1주일 전에는 수업자 학교에서 컨설턴트와 사전
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교사들의 최우선적 임무라 할 수 있다. 안전 교육의 중요성에 대해 일찍부터 지도해 오고 있었지만 놀이시설에 의한 사고, 책상 가구와의 충돌, 물건 취급부주의에 대한 사고 등 유아들이 항상 안전사고가 일어날 위험적인 요소를 안고 있다.
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교육』 한국문화사
김순택. 1980. 『영어발음연구』 한신문화사
김혜전. 1996. 「영어 발음 지도 연구: 영어자음 발음의 오류분석을 중심으 로」 단국대학교 석사학위 논문
염수정. 2002. 「초등학생들의 영어모음 식별과 발음에 관한 연구」 진
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교육론, 삼지원, 1997.
김창원, 시교육과 텍스트 해석, 1995, 서울대학교 출판부, 1995.
김은전 외, 현대시 교육론, 시와 시학사, 1996.
오세영, 문학과 그 이해, 국학자료원, 2003.
<참고 논문>
고동덕, 동시 지도의 이론과 실제, 초등국어교육 제6호
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교육이 아동의 정의적 특성에 미치는 효과", 석사학위논문. 청주교육대학 교 교육대학원
성용구 (1994). "한국 열린교육의 효과성 평가". 열린교실연구. 피아제 열린교실 연구응용학회 제2집 제1호
신화섭 (1996). "초등학교 열린교육체제 연구",
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교수 학습 분석, 청람어문교육학회 제26집
전병화(1999) : 협동학습을 통한 소설 지도 방안 연구(전문가 집단 활동을 중심으로), 한국교 원대학교
최창렬·유재복·최은정(2004) : 국어과 교수법, 역락
함욱(2000) : 국어과 탐구 학습 모형, 경인 초등
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교육학회 열린교육연구, 제7집 제2호, 1999
- 김수진, 체험학습의 이론적 기초
- 김은경, 사회과 체험학습에 대한 교육현장의 인식 및 적용 실태 분석 모형 탐색, 부산교육대교 대학원, 석사학위논문, 2003
- 담양금성초등학교, 즐겁고 보람있는 체
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교육이 어떤 것의 수단이 되는 외재적 목적을 중시하지 교육을 통해 참된 인간을 만드는 내재적 목적에는 중요하게 생각하고 있는 것 같지 않다.
물론 교육과정상에는 참된 인간을 만드는 것을 목적으로 하고 있지만, 6주간의 초등학교 실습
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교사 경력이 높을수록 수업능력이 향상되는 것인지 의문스럽기도 하다. 유치원 현장의 경력교사들 중 수업에 대한 자신감의 저하를 고민하는 교사들도 많다. 초임교사의 경우도 교사 경험이 없다는 점을 들어 자기합리화를 하기도 하지만 수
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초등학교 학생들의 영어 쓰기 능력을 향상시키기 위해서 영어 일기 쓰기 활동을 지도할 필요가 있다.
둘째, 영어 쓰기 지도 시 에는 학생들의 개인적인 경험과 관련되고 흥미 있는 주제를 통하여 학생들의 학습동기와 의욕을 높임으로써 학
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