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2. 외부적 통제와 무기력
3. 사회적 상호작용의 필요성
4. 자아기능의 결핍
Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동)의 인지발달수준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 사회성문제
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 미술활동
Ⅶ. 정신지체아(정신
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2) 가족 재구조화
(3) 가족생활연대기
(4) 가족조각
(5) 원가족도표
(6) 역할극
(7) 원가족 삼인군
(8) 자기만다라
Ⅴ. 헤일리의 전략적 가족치료
1. 주요 개념
(1) 관계규정
(2) 관계조정
(3) 위계질서
2. 치료기법
1) 사회적 단계
2) 문제단
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 가정환경이 성격 형성에 미치는 영향
I. 보육 과정과 성격 형성
II. 부모 자식 관계와 성격 형성
III. 형제 관계와 성격 형성
IV. 문제성을 지닌 가정과 성격 형성
* 참고문헌
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2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅲ. 정서장애(정서장애아)의 요인
1. 신체 및 체질적인 요인
2. 지적 요인
3. 성격적 요인
4. 환경적요인
1) 가정요인
2) 학급 및 학교 환경
3) 지역사회 환경
Ⅳ. 정서장애(정서장애아)의 분류
1. 품행문제
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격증 들 이름만 올라가있는 경우가 너무 많기 때문입니다.
참고
사이버 경찰청(http://www.police.go.kr/)
경찰인사관리론-신현기 저
경찰학 개론- 허경미
비교경찰제도론제2판-김형만외8명
경찰학원론-임재강,한태천 Ⅰ서론
Ⅱ본론
(1)대한
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된다. * 가치관과 퍼스낼리티의 문화차이
Ⅰ. 가치관과 문화
1. 가치관의 형성과 행동
2. 인생관과 문화차이
3. 경영자 가치관과 문화차이
Ⅱ. 퍼스낼리티와 문화차이
1. 퍼스낼리티의 특성과 형성요인
2. 퍼스낼리티와 문화차이
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2. 정신분석이론이란?
3. 프로이드 이론의 주요개념
1) 자유연상기법
2) 리비도
3) 자기애
4) 삶과 죽음 본능
5) 쾌락원리와 현실원리
4. 본능 이론
5. 나르시시즘
1) 나르시시즘의 정의
2) 나르시시즘적 인격 장애
6. 의식에 대한 이론
1) 의
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2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트
2. 프로이트의 주요이론들
1) 리비도 (libido)
2) 성격구조
① 원초아(id) ② 자아(ego) ③ 초자아(superego)
3) 의식, 전의식 그리고 무의식
① 의식 ② 전의식 ③ 무의식
4) 불안
5) 자기방어기제
3.
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그 이상의 생각을 품지 말고 오직 하나님께서 각 사람에게 나눠 주신 믿음의 분량대로 지혜롭게 생각하라 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 동기와 목적
2. 연구의 범위와 방법
Ⅱ. 한국 교회의 문제점
Ⅲ. 문제점에 대한 대안
Ⅳ. 결 론
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2001). Holland 집단상담이 학업중단 청소년의 진로발달에 미치는 영향. 부산대 대학원 석사학위논문.
2. 곽은진. (2002). 고등학교 학생들의 Holland 의 직업적 성격유형과 학습양식과의 관계. 부산대 교육대학원 석사학위논문.
3. 허은영. (2003). Holland
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