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대한 흥미와 열정, 달성하고자 하는 직업적, 교육적 목표 등)
(5) 진학목적을 달성하기 위해서 어떻게 공부할 것인가요? (학년-학기별 수강계획, 자격증 취득 계획, 기타학업 활동 계획 및 전략 등)
(6) 졸업 후 진로계획은 무엇이며, 평생학
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편, 서울대학교 출판부, 2001
# 제 2판 성인간호학3, 김조자 외14인, 현문사, 2003
#서울대학교병원 암센터 http://cancer.snuh.org
# 인하대병원 뇌종양 클리닉 http://nskey.inha.ac.kr/tumorclinic.htm 뇌종양
1. 정의
2. 종류
3. 임상적 징후
4. 치료
5. 예후
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학업성취도를 향상시킬 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 하혜숙ㆍ황매향(2020), 청소년과 부모, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 이해경(2019), 청소년의 중학교 학업성취 경험과 의미에 대한 사례연구, 공주교육대학교 교육대학원.
3. 문명현
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2)」.『인문논총』제17집. 울산대학교 인문과학연구소. 1999.
pp.257~280.
남지대.「조선 중기 붕당정치의 성립 기반」. 『조선의 정치와 사회』집문당. 2002. pp.215~238.
서연주. 광해군의 국내정책의 의미. 석사학위논문. 인하대 교육대학원. 2005. pp.1
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대 행정대학원, 2011.
8. 강유미, 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대 교육대학원, 2011.
9. 엄인하, 초등학생의 학급응집력이 집단따돌림에 미치는 영향 : 방관태도의 매개효과, 상지대학교 평화안보·상담심리대학원, 2015.
10. 이혜지, 가정
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인하대
◇ 김윤식(1994), 한국근대문학사상연구2, 아세아문화사
◇ 김유동, 시적 사실주의 이론 연구, 경상대학교 논문집 제 24집 2호
◇ 이창순(1997). 페미니즘과 포스트모더니즘의 만남. 서울 : 한울 아카데미
◇ 임철우(1989), 붉은산 흰새, 문학
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대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012 [방
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대한 학부모의 인식에 관한 연구」, 경기대학교 교육대학원, 1999.
9. 박효주,「여성 태권도 지도자의 지도 특성에 관한 연구」, 용인대 교육대학원, 2005.
10. 노순명,「여가스포츠로서의 태권도 인식조사 및 발전방안 모색」, 인하대 교육대학원
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대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012 <목
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대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고, 각 쟁점을 적용하여 설
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