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한국상담
선교학회. pp. 118-121.
- 홍준기(2004). 「성차이, 여성성, 남근기 논쟁」. 비평과 이론. pp. 69-96.
단행본
- Eric Marcus(2000). 「커밍아웃-동성애자에게 누구나 묻게 되는 300가지 질문과 대답」. 박영률 출판사. pp. 32-33.
영상매체
- 이안(2005).
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한국교육학의 맥』. 서울: 나남출판사.
이영길(2000). 메타교육의 관점에서 본 장학의 교육적 관계 분석. 노희관 이용남편. 『교육학의 새로운 패러다임』(pp.195-211). 서울: 교육과학사.
이용남(1997). 한국 교육학의 두 전형비교. 『교육원리연
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장학사
문부성(1995), 정보화의 진전과 문교시책, 문부시보, No.1421
이태욱·유인환·이철현(2001), ICT 교육론, 서울: 형설출판사
전라남도교육청(2002), ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 : 영문화사
한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수·학습
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한국교육개발원, 1991
◎ 교육부, 컴퓨터교육 장학 편람, 서울 : 교육부
◎ 최재석 외, 캐나다의 이해, 서울 : 집문당, 2000
◎ 최영식, 캐나다 과학기술 체제와 정책, 과학기술정책연구원, 2001
◎ 캐나다 연구, 동서문제 연구원
◎ CAI프로그램 활용
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국민 체육진흥 세미나, 한국체육학회
강신복·손천택 / 체육교수이론
김종선(1994) / 새로운 체육지도법, 서울 : 태근문화사
교육부(1998) / 제7차 초등학교 교육과정 해설(Ⅴ), 서울특별시 인쇄공업협동조합
교육부(1982) / 체육교육, 장학자료 제38
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재단, 대학생 56명에 5억여원 장학금 2009-02-16 13:19
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=008&aid=0002102985
-유한양행, 기업가정신 서린 성장전략 절실 머니투데이
http://www.mt.co.kr/view/mtview.php?type=1&no=2012042014181811791&outlink=1
-[100년기업의
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한국방송학보, 2005.
이정훈 외, 디지털 시대의 뉴스 리터러시 향상 방안 연구, 한국언론진흥재단 지정주제 연구보고서, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보시스템을 활용하는 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 이슈 - 보안
2. 정보시스템을
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질문은 집단을 추리는데 효과적이어서 폐쇄형 질문 중간에 위치하게 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 김은미, “설문 맥락이 설문 응답에 미치는 영향”, 한국금융투자자보호재단, 2016
- 김영신, “초등학생
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국, 황선영, 『소셜미디어 마케팅의 비밀』
- 천현진 외 3명, 『소셜미디어 기획시리즈2 : 효과적이고 안전한 소셜 미디어 활용전 략』, 한국인터넷진흥원, 2010
- 한국언론재단, 『매체별 영향력 변화 추이』, 2008
- 한국정보화진흥원, 『공공부
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한국교사교육 제17권 제1호
이방자(1996), 교사의 사기진작을 위한 교육환경의 문제점 및 개선방안, 서울시교육연구논문
이득기(1999), 교사의 현직교육과 교장의 장학지도, 학교경영 제141호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 권리(교권)
Ⅲ. 교사의 근
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