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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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형태와 특성
Ⅴ. 서양의 건축
1. 에게 건축
2. 미케네 건축
3. 그리스 건축
4. 로마 건축
Ⅵ. 서양의 대학
1. 학문적 측면
2. 의학적 측면
3. 경제적 측면
4. 정치적인 측면
Ⅶ. 서양의 도서관사
Ⅷ. 서양의 테이블식사예절
참고문헌
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직종
5) 건강에 관련된 직종
6) 에너지에 관련된 직종
Ⅶ. 미래의 직업인 조건
1. 21세기 인재상
2. 21세기 인재의 조건
3. 2020년에 요구되는 핵심 직업기초능력
4. 한국의 직업기초능력
Ⅷ. 미래의 직업적 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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현안과 경제 협력에 거는 기대효과
4. 한.중.일 FTA체결의 경제적 효과
5. 한.중.일 FTA의 협력방향
6. NAFTA가 한국의 한-중-일FTA에 주는 시사점
결론
Ⅰ. 한-중-일 FTA추진에 대한 정책적 시사점
1. 정부 차원에서의 한.중.일 자유무역지대와
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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학문의 문제점
(6) 인종, 해체, 그리고 페미니스트 경제이론의 현안
(7) 페미니스트 이론, 여성의 경험 그리고 경제학
(8) 누구를 위한 경제학인가?
1) 경제학이란무엇인가?
2) 여성과가정
3) 경제주체
4) 결론
3.
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D. Erasmus (1447～1554)
Ⅴ. 종교개혁과 교육----------------------------------
1. 종교개혁의 교육개관
2. 종교개혁운동의 성격
3.신교교육과 구교교육의 비교
■표로 제시
4.의무교육령
(1)고타교육령
(2)매사츄세츠 교육령
5. 종교개혁기의
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기초한 절충적 또는 개방적 접근법이다. 이 모형은 혜택 받지 못한 아동들의 학문적 성공기회를 개선시키기 위한 것이다.
- 중략 - 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장
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