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모형과 평가준거를 설정하고 구체적으로 기관별 프로그램 평가기준을 제시하는 연구들이 주류를 이루고 있는 점, ③ 프로그램 개발과정의 실체를 심층적으로 밝혀 보기 위한 분석적 연구경향이 강하다는 것을 들 수 있다.
5. 한국의 평생교
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성장, 자원저축
목적 달성
조직 , 통제
기획 ,목표설정
생산 , 효율
내부 과정
인간 , 통제
정보관리 의사소통
안전성, 통제
이해 관계
인간 , 유연성
응집력, 사기제고
인적자원 발전
(2) 평가 모형 (Quin 과 Rohrbauch)
(3) 장점
조직효과성 평가의 다
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장, 자원저축
목적 달성
조직 , 통제
기획 ,목표설정
생산 , 효율
내부 과정
인간 , 통제
정보관리 의사소통
안전성, 통제
이해 관계
인간 , 유연성
응집력, 사기제고
인적자원 발전
(2) 평가 모형 (Quin 과 Rohrbauch)
(3) 장점
조직효과성 평가의 다양
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연구, 심사기준, 기부목표, 프로그램중요성, 다른 기관 모델, 기여도 분석
: 기업 : 지역, 교육내용과 상품 관련성, 특정기관 지원 기업, 기관과의 교류 여부 분석
: 정부 : 공익성, 형평성, 지역사회와의 연계, 공모사업, 지원정책정보 분석
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모형과 평가준거를 설정하고 구체적으로 기 관별 프로그램 평가기준을 제시하는 연구들
- 당해 기관의 교육적 인프라, 기관의 경영철학과 운영철학, 교육내용의 체 계성과 계획성, 교육목표 타당도와 인지도, 교육내용의 적합성과 특성, 교육
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기획안
2. 연합길
* 연합길 관광 안내도
1) 목적
2) 적용이론
3) 실제 프로그램에의 적용 - 학급 차원의 과목별 연합 수업
4) 프로그램 운용 효과
5) 예상되는 문제점 및 대응 방안
3. 상호작용길
* 상호작용길 관광 안내도
1)
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다시 한번 감사드립니다. 결과는월 일에 발표할 예정입니다. Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적
Ⅱ. 이론적 배경
III. 가설설정 & 연구모형
IV. 본 론
1. 표본의 설계
Ⅴ. 결 론
1. 연구의 요약
2. 연구의 한계점
Ⅵ. 참고문헌
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모형과 가설의 설정
◉ 광고 태도 역할
1. 간접 효과 모델
2. 독립 영향 가설
◉ 광고 노출시
◉ 메시지 노출시
◉ 상표평가목표에 따라
◉ 정교화 가능성 모텔 (ELM)
III. 연구 디자인
1. 자료 수집
(1) 표본의 구성
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할 사항이나 요소
1) 프로그램 개발의 단계
(1) 문제의 구체화와 욕구사정
(2) 지원체계의 확인
(3) 목적 및 목표 설정
(4) 자료 수집과 대안 설정
(5) 실천계획의 수립과 서비스 방법의 구체적 서술
(6) 프로그램 실행
(7) 측정 및 평가
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기획의 개념과 의의
제2장. 프로그램 개발유형과 이론
1. 프로그램 개발의 원리
2. 프로그램 개발유형
3. 프로그램 개발의 모형
4. 사회복지 프로그램 개발의 성격
5. 사회복지조직에서 프로그램 개발에 영향을 미치는 요소
6. 사회복지 프
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