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사회에 박혀져있는 국가관, 민족관, 혈통중심의 사고의 시선들이 다문화 가정을 우리나라의 한 문화로 받아들이는 시선으로 바뀌는 것이 중요하다고 본다. 1. 문제제기
2. 다문화가족의 개념
3. 다문화가족의 유형
1) 이주노동자 가족
2)
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사회적 분위기를 조성하는 것이다. 이를 통해 다문화 가정의 문제를 해결하는 것뿐만 아니라, 다양한 문화가 공존하며 조화를 이루는 사회로 발전해 나갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정열 외(2014). 다문화가족의 상담과 실제. 공동체.
홍봉
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는 나 자신에 대한 평가나 나 자신의 인격에 있어 국적은 아무런 관련이 없다는 세계 시민주의적 의견까지 포괄한다.
3) 이민자 및 다문화가정의 자녀들이 사회적 편견으로 고통 받고 있다.
우리나라에서 다문화가족이 제대로 정착하기에는
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다문화 가정에 대한 편견이 존재하며, 가정 내에서도 다문화를 이해하지 못하는 인권 침해의 문제가 나타나고 있다. 이는 배타성에 입각해서 \'다름\'을 강조하는 사회가 문화수용을 어렵게 만들고 있는 것이다. 다인종, 다민족만을 포용하려
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사회문제로 다문화가족의 문제를 선택하여 만약 본인이 사회복지사라면 이 문제를 어떻게 효과적으로 개입할 수 있는지 서술하였다. 본인 거주 지역은 농촌지역으로 외국 여성과 결혼한 다문화가정이 많다. 사회복지사로서 이들이 한국사회
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사회복지실천론, 나남, 2018
최해경 저, 사회복지실천론, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정과 다민족사회의 개념
1) 다문화 가정의 개념
2) 다민족사회의 개념
2. 다문화가정, 다민족사회로 변해가는 과정에서 발생하는 문제
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다문화사회에 진입하고, 진정한 세계화를 이루기 위해서는 가장 먼저, 타 문화와 인종에 대한 선입견과 편견에서 벗어나야 한다.
현재 우리나라 다문화가족의 문제는 의사소통과 문화적 차이 이외에도 자녀들의 교육, 생계용 구직, 외국인
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다문화가정의 이해
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 형성과정
(3) 다문화가정의 유형
2. 다문화가정 아동의 현황과 실태
(1) 다문화가정 아동의 현황
(2) 다문화가정 아동의 실태
3. 다문화가정 아동의 문제와 대책
(1) 다문화가정
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가정을 대상으로 지역사회 내 기관 및 방송, 신문 등 다양한 매체를 통해 지속적인 안내와 홍보가 이루어져야 할 것이다.
3) 다문화가족지원센터 서비스 대상자 확대
다문화가족지원센터에서의 제공하는 서비스 대상자를 확대해야 한다. 다
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다문화사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008
혼혈에 대한 편견감소 프로그램의 새발 및 적응 연구 - 김미영, 청주교육대학교, 2008
다문화가정 아동의 심리적 문제와 학교적응 - 김경자, 진주교육대학교, 2008
다문화가정이
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