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함께 활동할 수 있는 다양한 프로그램을 개발 활성화시켜 그들에 대한 편견과 인식 개선이 이루어질 수 있게 한다.
Ⅲ. 결론
장애아동 복지는 장애인의 인구 증가와 더불어 ‘아동’이라는 특성 때문에 조기 치료 및 개입이 무엇보다 중요하
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돌봄을 의도적으로 제공하지 않거나 노인을 홀로 남겨두고 사회적으로 고립시키는 것, 강한 의도가 포함되지는 않지만 노인에 대한 부양책임을 충실히 이행하지 않는 것
· 적극적 방임 = 음식, 투약, 지지 등 일상생활에 필요한 항목들이 의
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자기 표현에 긍정적 영향을 준다. 집중력과 상상력이 함께 성장하고 있다.
자연탐구
O월 O일
(요일)
야외 활동 시 다양한 자연물을 탐색하며 궁금한 점을 질문한다. 계절별 변화에 대해 관심을 보이고 나뭇잎이나 꽃의 색과 모양을 자세히 관찰
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돌봄 서비스 확충에 대한 요구가 커지고 있다. 이에 대해 좀 더 사회적 요구에 맞춘 보육서비스가 마련되어야 한다.
셋째, 유아, 보육교사의 자질 및 인권의식 개선이다. 영유아에 대한 학대, 폭행, 방임, 방치 등 일선 교사들의 일탈이 끊이지
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교사는 가해학생과 피해학생, 두 학생의 학부모, 그리고 그 폭력을 지켜봤던 친구 등을 함께 모아야 한다. 그리고 이 모임 가운데서 피해학생이 폭력을 당했을 때 얼마나 괴롭고 수치스러웠는지를 말하고, 피해자의 부모도 그 소식을 들었을
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함께 유아교육기관의 위생 및 방역을 강화하고 원격수업이 어려운 맞벌이 가정의 영유아를 지원하기 위하여 긴급 돌봄이 제공되었다(강대중 외, 2020).
한편 2020년 4월 서울시 교육청에서는 코로나바이러스감염증-19(COVID-19)로 인한 교육적
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교사의 역할은 개발화된 접근에 의해 지지된다. 지지는 여러 방법으로 제공되는데 가장 흔한 방식은 경청하고 함께 있어주는 것이다. 특히 아동을 다루는 데 있어서 쓰다듬어주고 함께 있어주는 것은 비언어적 의사소통을 촉진하기 때문에
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교사의 자격의 보완과 보수교육 강화，그리고 체계적인 보육과정을 통한 개별아동 맞춤 보육서비스 등도 함께 제고할 필요가 있다.
3. 향후 전망 및 과제
자녀양육은 개별적으로 가정에서 여성의 돌봄노동 중 하나로 여겨졌던 시대가 그리 오
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함께 정서적 안정 및 사회성 발달을 도모하고 있으며 2005년 겨울방학부터 “우리이웃학교”라는 새로운 이름으로 실시하고 있습니다.
② 우리이웃하교 방과후 교실 프로그램
2004년 9월부터 방과 후에 아동이 돌봄을 받지 못하는 방임현상을
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자기 옆에 꼭 붙여놓고 놀고, 그림책에서 좋아하는 동물 그림이 나오자 \"어흥!\" 하고 크게 소리 내 주변 이목을 집중시킨다. 친구들에게 예쁜 블록을 보여주며 다가가고, 반짝이는 구슬을 보고 친구 손을 잡으며 관심을 표현한다. 미술 활동
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