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대구대, 2007
- 윤병이, “자동 구어의 독립화가 브로카 영역 손상 환자의 언어 회복에 미치는 효과”, 대구대, 2005
- 문솔, “형용 언어에 내재된 여성 얼굴 미의식에 관한 연구”, 홍익대, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 브로카 영역의 개념 및
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논술문, 정음문화사, 1995
이정일 - 초등학교 논술 능력 향상을 위한 수준별 멀티미디어 CAI 타이틀 설계 및 구현, 안동대 교육대학원, 1999
이재승 - 논문의 형식과 논증 방법, 대구교육대 국어 교육과
충청남도 교육청 편저 - 사고력을 기르는 국
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업하다. 부크크
배종태(2020.09.13.). 스타트업 딜레마와 기업가의 여정. 대구신문
https://www.idaegu.co.kr/news/articleView.html?idxno=322853
원선용(2021.03.18.). 성북구, ‘청년공간’ 통해 문화예술창업자 역량 강화. 시사경제신문
http://www.sisanews.kr/news/articleVi
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대구대, 2002
- 한미숙, “단체놀이 활동과 초등학생의 사회성 발달과의 관계조사”, 한국체대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기(7~12세) 단체놀이에서 실패경험이 사회적 발달에 미치는 영향
2. 사회복지 실천방안에 대한 견해
Ⅲ 결론
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논술형평가)의 필요성
1. 선택형 평가에 대한 비판적 검토
2. 서술형 평가의 수행평가 도입 필요성
Ⅲ. 서술형평가(논술형평가)의 특징
1. 인격교육에서의 서술식 평가
1) 나에게 보내는 편지
2) 도덕과 수업에의 적용
2. 일기를 통한 서술
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면접 결과 토대로 자기주장 글로 표현, 교육과학기술부
▷ 김병욱(2003), 구술면접 능력 향상을 위한 말하기 지도, 전남대학교
▷ 방승진 외 1명(2005), 유형선택 방식에 의한 수학 구술면접에 관한 연구, 한국수학교육학회
▷ 이은모(2004), 구술
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논술할 때에 그 생각의 힘에 의해서 남보다 훨씬 더 잘 읽고 논술을 잘 하게 될 것이다.
참고문헌
김수남·손종호, 논술 여행, 문경출판사, 1994
김병원, 독서와 독서지도, 서울 : 보람출판사
대구 대학교 학교 교육 대구조화 및 완전 통합 연구소
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업과 학력에 따른 대학 진학 유형 차이
5. 외국의 교육 양극화 완화 사례
1) 미국의 사례
2) 영국의 사례
3) 프랑스의 사례
4) 핀란드의 사례
6. 교육양극화 해소방안
1) 무상 교육의 실현
2) 대학서열체제 타파
3) 사회제도 개혁
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입시정책의 개선방안
A. 대학의 학생선발 자율권 확대
(1) 대학입학전형 업무에서 정부의 직접적 관여 지양
(2) 대학입학전형 요소에 애한 자율과 규제의 기준 정비
(3) 대학입학전형의 자율적 운영제 확립
(4) 대학입학정보서비스 강화를
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대학원.
손학님(2004). 유치원 및 어린이집 유아들의 조기교육 실태 및 부모인식 비교분석. 석사학위논문, 신라대학교 사회복지대학원.
김현철 외(2007). 사교육 실태의식조사 결과 분석 및 사교육 의존도 완화방안 연구. 대구광역시교육청.
구자
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