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동기유발을 향상시킬 수 있는 여러 가지 방법들을 잘 이용하여 현장에서 효율적인 학습효과를 얻도록 노력해야 하겠으며, 모든 학습원리와 마찬가지로 동기유발에서도 교육자와 교육대상자들의 관계가 성립하는 것을 본 보고서를 작성하면
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학대에 관련된 지방정부, 경찰서, 지방법원, 변호사회, 의사회, 교육기관, 아동상담소, 사회복지관, 사회복지 관련단체, 대학의 관련학과 둥의 지역 사회 연결망을 통한 상담, 치료 및 교육의 실시와 아울러 아동학대의 신고, 발견을 위한 개입
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학대에 관련된 지방정부, 경찰서, 지방법원, 변호사회, 의사회, 교육기관, 아동상담소, 사회복지관, 사회복지 관련단체, 대학의 관련학과 둥의 지역 사회 연결망을 통한 상담, 치료 및 교육의 실시와 아울러 아동학대의 신고, 발견을 위한 개입
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학대 근절대책안.
공계순·박현선·오승환·이상균·이현주, 2015. 아동복지론. 서울 : 학지사.
김영미(2016). 보육교사의 아동기 부모양육태도에 대한 인식이 아동학대에 미치는 영향. 신라대학교 대학원 석사학위논문.
김잔디, 2021. 보호자에 의
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동기부여는 조직목표를 지향하고 조직목표와 모순되지 않는 높은 수준의 질과 강도를 가진 노력을 기울이며 욕구를 충족시키는 과정이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 김경숙, “ARCS 동기 모형을 적용한 가정과 수업이 학습 동기 및 학업 성취
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학대에 관련된 지방정부, 경찰서, 지방법원, 변호사회, 의사회, 교육기관, 아동상담소, 사회복지관, 사회복지 관련단체, 대학의 관련학과 둥의 지역 사회 연결망을 통한 상담, 치료 및 교육의 실시와 아울러 아동학대의 신고, 발견을 위한 개입
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학대자들은 알콜이나 물질 남용의 문제가 있음과 동시에, 이들은 실직이나 장기적인 의학적 문제, 직장에서의 갈등, 가족이나 친구의 죽음, 법적인 문제 등의 외적인 스트레스를 경험하고 있는 것으로 나타났다. 이들 사건 중 어떤 문제가 의
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학대자들은 알콜이나 물질 남용의 문제가 있음과 동시에, 이들은 실직이나 장기적인 의학적 문제, 직장에서의 갈등, 가족이나 친구의 죽음, 법적인 문제 등의 외적인 스트레스를 경험하고 있는 것으로 나타났다. 이들 사건 중 어떤 문제가 의
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학대자들은 알콜이나 물질 남용의 문제가 있음과 동시에, 이들은 실직이나 장기적인 의학적 문제, 직장에서의 갈등, 가족이나 친구의 죽음, 법적인 문제 등의 외적인 스트레스를 경험하고 있는 것으로 나타났다. 이들 사건 중 어떤 문제가 의
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학대 문제 다루기 버넌 R. 위헤 저 | 박인전 역 | 교문사 | 2012.12.05
서영숙 황은숙,『한부모가족과 이혼 이해교육프로그램 개발』, 보육행정연구, 2004
윤완중,『한부모가족의 지원정책의 문제점과 개선방안』, 동국대학교 행정대학원, 2003
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