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동기이론은 지속적이고 효과적인 학습 활동을 위해 학생 스스로의 지각에 의한 학습 동기가 필요하다고 보며, 인지적 측면에 비중을 둔 접근의 실효성과 이러한 접근방식은 학업수행에 대한 기대나 행동 속성보다는 지적 탐구 또는 학습의
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학대의 실태에 관한 연구』, 숭실대학교 사회사업학과 석사학위 논문, 1997.
반형욱, 『노인학대의 실태조사연구』, 한남대학교 지역개발대학원 석사학위 논문, 1997.
송현애, 전길량, 「노인홀대에 관한 연구 Ⅱ-노인의 학대와 방임에 대한 인
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학대아동의 학습권을 보장해 주는 것이다. 학대하동이 학대로 인하여 가해부모를 피해 일시보호소나 쉼터, 그룹홈 등에 격리되어 있을 경우 학업문제에 관한 배려가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 아동권리 보장의 개념과 아동학대 예
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학대가 되물림 되는지의 여부를 더 확실히
알 수 있으리라 생각한다.
참 고 문 헌
이 찬 주 (2009) 부모의 부부갈등과 아동기 학대 경험이 청소년의 문제행동 에 미치는 영향 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문
이 수 미 (2003) 아동학대의 실
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학대에 대한 이해」
새가정, 517호, 2000년 11월, p.117-121
허남순, "아동학대의 실태 및 대책", 「한국아동복지학」 창간호, 23-42, 1993
강민성, 「한국의 아동보호체계연구-아동학대를 중심으로」2003, 서울신학대학교대학원 석사논문
전국보육교사
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학대 아동의 복지 서비스를 개선하는 것은 공동 책임이며 포괄적이고 동정적인 태도가 필요합니다. 기존 서비스가 직면한 과제를 해결하고 혁신적인 솔루션을 실시함으로써 취약한 어린이들의 심신건강을 키우는 지원체계를 구축할 수 있습
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학대로 인한 정서적인 부담은 영유아의 주의력과 집중력에도 영향을 미칠 수 있습니다.
기억력 저하는 영유아의 학교 성취에도 영향을 줄 수 있습니다. 기억력은 학습과 정보 처리에 중요한 역할을 하므로, 학대로 인한 기억력 저하는 학업
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학업 성적이나 교우 관계에서도 부정적으로 되고 나아가 이들이 어른이 되었을 때 아동들은 그 자신의 아동기에 부모역할에 대한 대부분의 것을 배우게 되므로 학대 받은 아동들은 그들 자신의 아이에게 학대를 되풀이하게 될 수도 있다. 아
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동기이자 포부입니다.
5. 직무수행계획서 지원분야와 관련된 전문성 향상을 위해 노력한 경험 및 입사 후 업무수행계획과 자기개발 방안에 대하여 구체적으로 기술해 주십시오.
[전문성과 효율성을 위한 직무수행 및 자기개발 계획]
주택관
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학대의 흔적을 확인하고, 심리적 평가를 통해 피해자의 정서적 상태를 진단할 수 있다. 또한, 학교나 지역 사회와의 협력하여 피해자의 행동 변화나 학업 성적 등을 분석함으로써, 그들이 처한 전반적인 환경을 이해하는 데 기여할 수 있다.
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