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교육과정을 거쳐 학교에 배치하고 교내 순찰, 상담, 범죄예방강의, 등하교지도 등을 행하여 학생들을 선도하는 학생안전키김이의 역할을 수행할 목적으로 둔 제도이다.
7)전 교사가 참여하는 생활지도체제 구축
학교에서 생활지도는 생활지
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교육에 대한 문제 제기 … 5
Ⅱ. 본론
2. 책 내용 요약 <3. 학교란 무엇인가> … 6
3. 책 내용 요약 <4. 학교는 어떻게 돌아가는가> … 10
4. 학교의 순기능 … 11
5. 학교의 역기능
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역할을 필요로 하게 되었고 자본주의적 국토 공간속에 탄광지역의 제한된 복원이 과연 어느 정도 지역적 자율성을 가질지는 지금으로선 더 지켜봐야 할 것이며 시민중심의 운동이 과연 성공을 할 수 있을지 두고 봐야 할 것이다.
(4) 주거권운
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학교를 이해할 수 있는 기회를 제공
한다.
4. 정부의 역할과 책임 강화
그간 민간부문에서 주로 담당해 온 학교 밖 탈북청소년 교육에 대한 정부
의 역할과 책임을 강화해 나가기로 하였다. 탈북청소년을 대상으로 하는 미
인가 대안교육시설
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교육청에 학생봉사활동정보안내센터설치 및 내실 있는 운영
(4) 다양한 봉사활동 정보를 지속적 탑재
(5) 봉사활동 희망 학생과 봉사활동 터전을 연결하는 역할 추진
3) 각급 학교에서 해야 할 일
(1) 학교별 봉사활동 학부모지도봉사단조직을
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양육과보호,교육을담당하는대안의생활공동체이자 교육공동체로서 선도적 역할을 하고 있으며 대안가정, 대안학교를 통해 아동과 청소년이 밝고 행복하게 생활하는 것을 기본으로 하고 있다.
방문 당시(수요일)에는 신문을 이용한 NIE 활동
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교육의 기회를 제공하고 있는 것이다.
7) 기타 대안 학교의 장점
요즘 “교권이 무너진다.” 라는 말을 어렵지 않게 들을 수 있다. 교사와 학생 사이에 올바른 애정 관계가 형성되어지지 않고, 오로지 지식 전달과 습득에만 집중한 나머지 생
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학교 사회복지사제도가 제도화의 측면에서 많은 발전을 거듭해 왔으며, 학교생활 부적응 및 학업중단을 예방하기 위한 대안교육이 점차적으로 도입되면서 새로운 교육적 실험을 모색하고 시도하는데 중요한 역할을 하고 있다.
학교사회복
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학교 운영이 가능하며, 교사들은 일반학교 교사와 같이 국가수준의 교육 과정을 가르치고 평가를 실시한다.
재정지원학교의 출현과 함께 교육개혁이후 공교육과 사교육의 경계가 애매해지고 있다.
Ⅷ. 향후 대안교육(대안학교)의 실천 방안
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대안교육이란 무엇인가? 서울 : 내일로 여는 책. 정유성. 1997.
2. 대안교육의 방향과 실제. 처음처럼5호. 박형규. 1998.
3. 창가의 토토. 프로메테우스 출판사. 구로야나기 테츠코. 2002. ꊱ 서론
ꊲ 본론
1. 대안 학교의 등장
2. 대안 교
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