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교육적 시사점
Ⅲ.계속적 강화와 간헐적 강화와 실생활의 예
1.강화의 개념
2.강화종류 & 강화계획
3.계속적·간헐적 강화의 유용성
4.네 가지 강화계획에 대한 실생활의 예
(1)고정 비율 강화계획
(2)변동 비율 강화계획
(3)고정 간격 강
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업 육성방안-요트산업 육성을 위한 기초연구”.
산업연구원. 2010. 레저선박산업 시장성 검토자료.
성보현. 2010. “AHP를 활용한 요트관광 제도개선 우선순위 분석”. 한양대학교 대학원. 석사학위논문.
양명환. 2000. “여가크레리에이션:윈드서
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대학교 교육대학원. 석사학위논문
-김선희(2011). 수분섭취강화 중재가 노인병원 입원환자의 탈수예방에 미치는 효과. 전북대 학교대학원 석사학위논문.
-이재민(2009). 혈량증량제와 수술 중 수액요법. 가톨릭대학교 의과대학 마취통증의학교
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교육종합대학원 대학교, 2019
김기태 외, 「사회복지실천론」, 양서원, 2006
서진숙, 「인본주의 심리학에 대한 소고」, 이화여자대학교 사범대학 교육심리학과, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우와 로저스의 인본주의 이론
1) 매슬로
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과학사.
이용남 엮음(2002). 『교육학과 교육』. 교육과학사.
박승재, 『과학교육』, 교육과학사, 1994.
서윤희, 『구성주의 이론에 기초한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 과학적 태 도에 미치는 영향』, 한국교원대학교 교육대학원 석
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학업성취도
Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)의 원천
1. 수행의 성취
2. 대리적 경험
3. 언어적 설득
4. 정서적 각성
Ⅵ. 자기효능감(자아효능감)과 자기규제
Ⅶ. 자기효능감(자아효능감)과 정보원
Ⅷ. 자기효능감(자아효능감)과 간호학
1.
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대학교 사회교육대학원 석사학위논문.
이둥지. 2009. “마리나 조성을 통한 한강수상여가활동 활성화 계획:한강 여의도를 중심으로”. 서울시립대학교 대학원. 석사학위논문.
이진모. 2009. “해양레저스포츠산업 발전전략에 관한 연구”. 한
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서의 위치 지각
5. 시각적 변별
6. 시각적 기억
Ⅲ. 공간지각능력(공간감각능력)의 개발방법
1. 공간 시각화 학습을 위한 Mckim(1972)의 3단계 교수?학습 방법
2. 심상 기하학적 측면에서의 교수?학습 방법
1) 구체적인 조작 활동을 하는 단계
2
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대학병원 간호사의 소명의식과 직업가치, 조직몰입이 이직의도에 미치는 영향, 보건의료산업학회지, 제10권 제1호, 2016.
김삼득, 직무평가 시스템의 이론적 고찰과 현황 파악, 경희대학교 테크노경영대학원 논문, 2009.
김은영, 암호 화폐 투자
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계획을 제시하시오.
1) “청소년 스트레스 관리”에 대한 치료 및 간호 중에서 자신이 가장 중요하게 인식하는 방안 1개 - 스트레스 관리방법 교육
2) 그 이유에 대한 나의 견해
3) 이를 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획
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