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학과 한국의 가계 및 정부부채”(2012), 한국은행 Ⅰ. 서론…………………………………………… 1
Ⅱ. 세계경제동향…………………………………1
1. 주요국 경제…………………………………1
2. 국제금융시장…………………………
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서원, 2003
박수정 / 현장유아교육과정, 서울 : 열린교육, 2001
원희정 / 유아교육기관의 질이 유아의 어휘발달에 미치는 효과, 이화여자 대학교 석사학위 청구논문, 1991
이은화·이정환·이경우·이기숙·홍용희·박은혜·김희진 / 유아교육개론&nbs
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대학교 교육대학원 석사학위 논문. 2002
김애순. 청년기 갈등과 자기이해. 시그마프레스. 2005
Edufare의 학교 상담 이야기. 2004
박성규. 왕따 리포트. (주) 가우디. 1999 Ⅰ. 서론 ……………………………………………… p.1
Ⅱ. 본론 ………
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대학원 석사학위논문.
이장원 외(1998). 실업과 빈곤화(IMF체제 이후 성남지역 연구). 서울: 한국노동연구원.
이향란(1996). 방과후 아동지도의 실태와 기관운영에 관한 연구 : 공부방을 중심으로.
이화여자대학교 석사학위논문.
이현주(2000). 빈곤
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고려할 점
1) 시간 운영
2) 장소 활용
3) 교사 조직
4) 프로그램 선정
5) 집단 편성
Ⅴ. 작은학교(소규모학교)의 도서실운영
1. 운영의 목적
2. 운영의 결과
Ⅵ. 작은학교(소규모학교)의 수업정보화
1. 시설면
2. 수업정보화 기기 사용 능
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서적, 신체적 발달 도모
5. 교과지식
6. 교육과정의 개발과 향상
7. 정보 기술에 대한 지식
8. 현장연구 수행에 대한 긍정적 태도
9. 다양한 사람들과의 대화
10. 상담 기술/학업과 진로 상담
Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 목표
Ⅳ. 교육실습(
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교정시설의 규모문제
2. 수형자 분류처우의 문제
3. 처우과정에 영향을 주는 요인
4. 교정교화상의 문제점
소년범죄자 관리의 개선방안
1. 교정시설의 소규모화
2. 수형자 분류처우의 과학화
3. 학과교육의 체계적 운영
결 론
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서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 의의
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 위기
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 사회계층
1. 사회계층과 학업성적
2. 사회계층과 언어발달
3. 사회계층과 교육의 기회
4. 사회계층과 교육에 대한 태도
Ⅴ. 학교교육(공교육)
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소비자행동-마케팅전략적 접근, 법문사, 1997.
이학식,현 용진, 마케팅, 법문사, 1999.
이화인, 호텔마케팅, 학현사, 1999.
최병용, 최신소비자행동론, 박영사, 1995.
한경수, 관광객행동론, 형설출판사, 2001. Ⅰ. 서 론
II. 본 론
III. 결 론
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대학원
* 정구현/1989 : 마아케팅전략-이론과 사례, 무역경영사
* 차수련/1995 : 국제마케팅 관리론, 법문사
* 필립 코틀러·유동근 옮김 : 마아케팅론, 석정
* 홍부길/1988 : 비영리조직 마아케팅과 사회 마아케팅, 이화여자대학교 출판부 Ⅰ. 서
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