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심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단청소년이란
2. 학업중단청소년의 문제
2. 학업중단청소년의 진로결정에 대해 조사 단계에 따라 조사 계획서 작성
1) 문제형성
2) 가설형성
3) 조사설계
4) 자료수집
5) 자료분석 및 해석
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학업성취도와의 관계연구".
『영재와 영재교육』제2권2호
이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58.
이현민이종구. 2006. "초등학생의 자아개념과 학교생활적응간의 관계".
『한국심리학회 논문집』
임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대처
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상담을 통해 학교생활에 긍정적인 적응력으로 자신이 진로 방향을 찾아가는 데 효과적이었다는 조정숙(2006)의 연구결과와 일치하였다.
※ 참고문헌
1. 김남순(2001). 상담심리학의 이해. 교육과학사
2. 한국방송통신대학교 간호학과. 간호이론
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상담
(2) 부모교육 프로그램
(3) 부모지지그룹 활용
(4) 가족 의사소통 훈련
2. 기법에 따른 분류
1) 의학적 모델
2) 심리학적 상담모델
(1) 행동수정
(2) 현실요법
(3) 집단 상담
(4) 환경치료
3. 사회학적 접근 모
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대학교 대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361.
Howell, D. C. (2007) Statistical Methods for Psychology, Belmont, USA: WADWORTH, Cengage Learing.&n
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성폭력의 발생 실태
3. 성폭력의 종류
4. 성폭력의 현황
(친족성폭력, 직장 내 성폭력, 사이버성폭력의 현황 및 사례중심)
5. 성폭력에 대한 문제점
Ⅲ. 결론
1. 성폭력의 문제해결을 위한 대처방안
※참고문헌 및 참고 사이트
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상담과 생활지도, 학지사
* 강봉규저, 심리검사의 이론과 기법, 동문사
* 김동인 著(1994), 심리검사의 표준화과정에 관한 연구 논문
* 김영빈 (2000), 청소년 상담에서 심리검사 활용실태에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문
* 김용래, 교육심
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심리학적 접근-, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 이론적 기초
Ⅲ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 요인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교관련 요인
Ⅳ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 동향
Ⅴ. 학교중퇴(학업중단,
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상담, 한국방송통신대학교출판문화원
향남출(2017), 청소년을 위한 학교기반 진로가치명료화 집단상담 프로그램 개발, 계명대학교
김보람(2013), 진로탐색집단상담프로그램이 학업중단청소년의 진로결정수준과 진로정체감에 미치는 효과, 숙
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심리학회 포스터발표)
김상우 (1995) 청소년들의 비디오 게임 이용동기와 선호유형. 한양대학교 교육 대학원 석사학위 청구논문
김춘경 (1991) 비디오 게임과 아동의 인성특성간의 관계 연구. 서울여자 대학교 아동학과 석사학위 청구논문
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