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(인터넷) 8. 청소년 정책연구, 한국복지정책연구소, 김영모외, 1991 1.청소년의 개념과 정책 2.청소년정책의 주체 3.행정구조 4.청소년정책의 내용 5.평가 및 문제점 7. 한국청소년 정책의 현실 및 영국청소년 정책에서 주는 의미
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대 사회와 정의, 철학과 현실사, 1987 데이비드 흄 저, 이준호 역, 인간 본성에 관한 논고 3 : 도덕에 관하여 - 실험적 추론 방법을 도덕적 주제에 대입하기 위한 시도, 서광사, 1998 심성보, 공동체주의의 교육윤리학적 연구, 고려대학교 대학원 교
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서 중요한 고려 사항이 될 수 있다. 4. 출처 및 참고문헌 -송종민. \"중학생의 합리적 선택과 기회비용에 대한 이해도 분석.\" 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2016. 대구 - 신홍철(Shin Hong Chul). \"기회비용에 관한 경제학과 관리회계의
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대상 4. 프로그램의 목적 및 목표 5. 프로그램 내용 6. 프로그램 예산 Ⅱ. Research Design 1. 평가하고자 하는 연구 질문은 무엇인가? 2. 프로그램을 평가하기 위해 사용하고자 하는 research design은 무엇인가? -서베이, 실험디자인 등— 3. 대
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대학교 대학원 교육학과 교육심리 및 상담전공 박사학위논문』. 정철상, 2020,「청소년의 그릿과 진로준비행동의 관계: 사회적 지지의 매개효과」,『한국산학기술학회 논문지』 제21권 제1호. 1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을
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대학교 학위논문(박사) 경성대학교 일반대학원 : 교육학과 상담심리 2014. 2 (김미옥) 전명희, 「간행물명임상사회사업연구」 이소희 외 2명,『계부모의 아이들-계부모 문제와 복지적 접근』, 양서원, 2004 안향림,홍미기,『이혼가족과 재혼가족
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학업성취에 미치는 영향 분 권대봉,신현석 (2012),한국 공교육의 새로운 구상과 전략,서울,집문당. 김승연 (2011),공교육과 사교육의 학생 만족도 비교를 통한 공교육 발전 방향 탐색,중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김태종(2013), “학교의
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대 Ⅰ. 적응과 부적응 Ⅱ. 학교부적응의 원인 1. 개인적 변인 2. 가정적 변인 3. 학교적 변인 4. 지역사회 변인 Ⅲ. 학교부적응의 유형 1. 사회적 행동문제 2. 정서 및 성격과 관련된 행동 문제 3. 학업과 관련된 문제행동 Ⅳ. 학교부
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대구대특수교육대학원 석사논문, 2005. 부산대학교 교육학과 http://home.pusan.ac.kr/~education/lecture_7.html Ⅰ. 학생에 대한 교사기대 및 편견의 원천 Ⅱ. 학생들에 대한 교사의 행동 경향들 Ⅲ. 교사의 기대효과의 전달기제 1. 자기 충족적 예
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대학간 2+2 연계 교육체제에 관한 기초 연구, 대한공업교육학회지 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 공업계 고등학교(공고)의 개념 Ⅲ. 공업계 고등학교(공고)의 특성 Ⅳ. 공업계 고등학교(공고)의 기준학과 Ⅴ. 공업계 고등학교(공고)의 교육과정편성
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