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, 자기주도학습)의 현실
Ⅳ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 Corno와 Mandinach 이론
Ⅴ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 학업성취
Ⅵ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 능력검사지
참고문헌
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대한 활용하고 2학년에 사법고시 1차 시험에 응시하여 3학년에 사법고시 pass하고 4학년 때에는 법조인의 준비 단계로 다방면에 교양을 넓히기 위해 사이버대학에서 인간관계 학과를 master하며 연수원 생할 후 판사 생활을 시작하고 법학대학원
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대적 영향, 계명대학교 교육대학원.
11. 최윤자(2003), 중학생의 학습동기와 내외통제성 및 완벽주의 성향간의 관계, 전주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회적 학습이론의 배경과 특징
1) 이론적 배경
&nbs
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학과평가(과학교육평가)의 동향
1. 평가 영역의 변화
2. 과학 탐구학습의 평가 현황
Ⅴ. 과학과평가(과학교육평가)의 방법
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 평가
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9.
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서(I-20)등 국제학생들의 학업 외의 문서적 문제 등을 보관 및 해결 할 수 있는 곳입니다.
학교수준
학교레벨: 상위 1~4등급 중 2~3등급에 속하는 학교입니다.
대학원 전공
대학원 전공은 해당 학과에서 요구사항이 좀더 있을 수 있습니다.
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서 접목되고 있는 부분인 만큼 타 학과와의 경쟁을 피할 수 없고, 또한 우리의 자리를 많이 빼앗기고 있는 실정이다. 이제 막 대학 생활에 적응하기 시작했을 일학년이지만, 남들보다 조금 빠르게 자신의 진로를 확실히 정하고, 자신에게 주어
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서울 ‘강남’과 비슷한 입지와 교육여건을 가진 지방대도시 지역
1) 대전 둔산 신시가지의 사교육 실태
2)대구 수성구의 사교육 실태
7. 대구 지역 사교육 실태에 관한 설문조사
1)지역환경과 교육여건에 대한 분석
2)부모님의 직업과 교육열
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학업계획서(수학계획서)의 작성방법
1. 대학 재학 중 학업 계획
1) 학업 계획
2) 교내외 활동 계획
3) 특기 적성 및 능력 개발 계획
2. 졸업 후의 장래 희망 및 진로
3. 대학 및 학과 지원 동기
Ⅲ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 1
Ⅳ.
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대학교 출판부 / 2004
# 교육심리학 인지적 접근 / 나동진 / 학지사 / 1999
# 학습성격유형이 학업성취에 미치는 영향 - 학습전략을 매개변인으로-
/ 연세대학교 대학원 심리학과 논문 서영근 / 2002
# www.naver.com
# http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=
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수도 있고, 경우에 따라서는 대략적인 면접의 틀만 가지고 보다 자유롭게 면접할 수도 있다. 면접시간은 대개 30분 내지 1시간 정도가 적당하지만, 경우에 따라서는 그 이상 길어질 수도 있다.
면접조사는 데이터의 질적 측면에서 보면, 질문
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