|
등과 관련된 신분과 전문성의 확보 여부이다. 둘째, 입학사정관의 입학전형에서 평가과정 및 결과에 대한 투명성, 공정성 및 객관성을 담보해야 한다. 셋째, 고교와 대학 간의 신뢰관계 형성이 전제되어야 한다. 넷째, 이의 제기시 대학의 적
|
|
|
입학전형을 진행해야 한다. 또한 입학사정관제도를 구축하고 정착시키기 위해서는 새로운 시스템을 구축하고 운영과 관련된 세부절차도 마련해야 한다. 결국 각 대학들 나름의 공정성 개념 정립 및 이에 근거한 입학전형의 세부적인 기준 마
|
|
|
입학전형을 진행해야 한다. 또한 입학사정관제도를 구축하고 정착시키기 위해서는 새로운 시스템을 구축하고 운영과 관련된 세부절차도 마련해야 한다. 결국 각 대학들 나름의 공정성 개념 정립 및 이에 근거한 입학전형의 세부적인 기준 마
|
|
|
입학사정관의 전문성과 신뢰성에 대한 논란이 제기되고 이는 입학사정관제도의 공정성에 대해서도 문제가 된다. 입학사정관제도의 중요한 특징은 입학사정관을 고용하여 학생을 선발 한다는 점이다. 입학사정관제도가 신뢰성을 가지기 위
|
|
|
입학사정관의 전문성과 신뢰성에 대한 논란이 제기되고 이는 입학사정관제도의 공정성에 대해서도 문제가 된다. 입학사정관제도의 중요한 특징은 입학사정관을 고용하여 학생을 선발 한다는 점이다. 입학사정관제도가 신뢰성을 가지기 위
|
|
|
입학사정관의 전문성과 신뢰성에 대한 논란이 제기되고 이는 입학사정관제도의 공정성에 대해서도 문제가 된다. 입학사정관제도의 중요한 특징은 입학사정관을 고용하여 학생을 선발 한다는 점이다. 입학사정관제도가 신뢰성을 가지기 위
|
|
|
입학전형
학교선택
여부와
지원기관
학교
선택
방법
지원자가
재학한
중학교
소재지역의 1개
학교
선택,
지원
교육감의
정함에
따라
지원을
받지
않거나
2이상
학교선택,
지원가능
해당학교
지원
해당학교
지원
주 야간
동시
지원가
|
|
|
입학사정관제의 단점
1) 입학사정관 채용의 공정성 문제
2) 학생선발 과정의 공정성 문제
3) 새로운 사교육 유발 가능성
4) 입학사정관제의 준비부족
5) 입학사정관제의 비효율성
6) 전문 인력의 부족
7) 입학사정관제의 편법적
|
|
|
입학 시험 준비 실태에 대한분석적 연구, 경기대 교육 대학원
▷ 원동석(1991), 미술대학 입시실기 이대로 좋은가, 미대입시 112
▷ 이길상(1995), 입시제도 개혁의 역사와 평가, 한국정신문화연구원편, 한국교육개혁의 종합적 평가 Ⅰ. 개요
|
|
|
입학제
Ⅴ. 입학사정관제의 장단점
1. 장점
1) 대입전형 선진화
2) 잠재력이 풍부하며 창의성이 뛰어난 학생선발
3) 공교육 정상화
4) 시험성적 위주의 학생 선발이 가지는 한계극복
2. 단점
1) 공정성 논란
2) 전문적
|
|
메뉴펼치기
